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双语教学工作计划 2021 新的学期，新的计划，如何制定双语教学工作计划?下面是学习啦 小编收集整理的双语教学工作计划，欢迎阅读。 双语教学工作计划篇一 一、指导思想 语言是人们进行社会交往，进行学习，工作的工具，学习和掌握 国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济，文化交流，有利于促 进少数民族地区改革开放和现代化建设，有利于增强各族青少年的祖 国意识和中华民族的认同感尤其时对于少数民族而言，学好母语的同 时要学好作为国语的汉语是非常重要的。掌握最新的知识和时俱进具 有重要意义。 二、为了结合学校实际教学情况加强《双语》教学建立了学校《 双语》领导小组。 组长：蒋萍。 副组长：艾尼瓦尔(副校长)。 组员：古丽尼沙、热西旦、米泉福、马亚伟、夏娟、迪丽努尔、 古丽加乃提。 三、具体要做的工作 1.今年九月份开设三个双语班，招收的条件必须是在我校就读学 前班的属于我学区的 150 名学生. 2.开设的课程有：新疆维吾尔自治区教育厅专为 “双语”教学班 开设的汉语课，每周七课时，数学五课时，全部要求用汉语授课，其 他课程用民语授课。 3.加强 “双语”教师的培训，我校的尤努斯、阿米娜老师被派往 自治区进行 “双语”培训。其他老师在民汉教师的这种环境形成良好 第 1 页 的自学风气，年龄在 45 岁以下的民族教师参加全国统一的汉语水平考 试，不断更新自我水平。 4.为了加强 “双语”教师之间的经验交流学校定期会对 “双语” 教师开展研讨会活动， “双语”数学教师和汉族数学教师一起参加业 务学习。 5.加强和其他学校进行 “双语”教学方面的经验交流，到教学水 平先进的吐市第七小学和其他学校进行是 “双语”教学方面的探讨、 交流、学习其他学校好的教学方法。 6.为了优化教师教学，学校要订购一些对 “双语”教学有帮助的 教学参考资料，为了加强教师的多媒体教学能力，组织 “双语”教师 进行电脑培训，提高教师们电子备课的能力。 7.为了激发学生对汉语课的兴趣，学校在各个 “双语”班要进行 写作比赛和朗读比赛。 8.为了加强 “双语”教学，让孩子们从学前班开始就打好汉语基 础，学校安排一些有经验的汉语基础好的年轻教师为学前班授课。并 利用一些教学挂图来增强学生对汉语的兴趣。 9.为了加强 “双语”教师的汉语水平和自学能力，安排民族教师 和汉回教师在同一个办公室办公，形成了互学、互助的好风气。 10.根据市教育局教研室的安排，组织 “双语”教师参加各种调研 活动，安排教师讲课、听课，提高“双语”教师的教学能力。 双语教学工作计划篇二 “双语教育在苏州”活动成功开展后，双语教学正在受到各所学 校越来越多的重视。我们学校进行双语教学实验以来，在校领导的支 持和关心下，几年来取得了一定进展，获得了一些经验。如今，我们 正在以踏实、勤恳的工作态度，创新、独特的工作思路，在双语教学 的道路上一步步迈进。本学期双语教研组将对双语教学实验的进一步 深化提出更高的要求。针对小学双语教学自身的特点，结合几年来的 双语教学经验，特制订本学期双语教学计划如下： 一、教研时间及要求 第 2 页 本学期，将继续实行教研组长考勤制度，如果教师有特殊事情不 能参加教研活动，应在前一天通知教研组，由教研组长记好出勤记录 。 二、本学期双语教学要求 1.教案。针对小学生的年龄特点，要求每位双语老师坚持写双语 教案，可以逐年段的增加双语读本的使用量。在完成教学目标的前提 下，采取渗透的方式在日常课堂教学中进行双语实验。关于双语的使 用量，针对组内教师的水平和所教授学年段、学科的特点，初定为每 学期完成两篇比较有质量的教案设计。 2.上课。我们研究的课题是双语教学的课堂有效性问题。因此， 在本学期，我们应该贯彻双语教学课堂有效性，将双语教学落到实处 。影响双语教学有效与否的重要因素之一是学生有多少机会进行双语 学习。丰富的学习机会,增加学生的 “积极学习时间”，提高双语教学 的有效性。教师应该鼓励他们说英语，最大限度地进行口语锻炼。双 语教学不同于英语教学，它只是在课堂上作为一种工具去使用，其目