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初中二年级数学学习方法
1、积极培养自己对新添学科的学习兴趣;平面几何能培养自己的逻辑推理、形象思维、抽象思维能力。它与生活和实际紧密联系,比如说到轴对称图形,你会发现我们生活中到处都存在着对称美,正因为轴对称的图形很美观,我们经常用到它,所以我们要研究。要培养自己对数学的兴趣,不能把数学看成一门枯燥的学科。
2、学会听课。提高自己的听课效率,能准确把握老师上课的重要和听懂并尽量消化难点,对于新课的难点要做到当天消化。要重视基本概念的学习。要知道一棵大树只有根基扎实才能枝繁叶茂。
4、听课要诀:1在自学预习的基础上听;2手脑并用,勤于笔记,养成笔记的习惯;3勇于发言,发问,暴露自己的疑点、弱点;4把握重点和难点。对“重点”要“练而不厌”,对“难点”要锲而不舍;5形散神不散。课堂上,教师的读、讲、议、练、评活动安排从形式上可能有些“散”,您要积极参与配合,做到45分钟形散神不散;6重视每节课的归纳小结,把感性认识上升为理性认识。就数学而言要学会归纳知识结构、题型、数学思想和方法。
3、重视知识、题型积累,重视错题的训练。我们要在发现自己问题的基础上练习。有的人说:数学就是要多做题,而我觉得数学就是要精做题。已经会的题,很熟的题就不需要再反复做了,而要针对薄弱多加训练。很多同学都有很多套数学试卷和数学资料,如果仔细研究,你会发现里面有很多类似的题型,我觉得这时候,我们就要学会归纳。这么多书上都有,就说明很重要呀,我们可以把他们集中在一本练习本上,这样考试前翻看一下,就很有帮助。二、正确认识初二学习环境的变化。4、学科思维能力的变化:初二各学科在概念的演化、推理的要求、思维的全面性、深刻性、严密性、创造性方面都提出了比初一更高的要求。2、学科上的变化:和初一比较,初二开始学习物理和简单的几何证明,这些都对思维训练的要求更高,也直接为以后进入初三或高中铺平道路。
5、正确认识自己的心理变化:初二正是学生心理发展以及变化的关键时期,常常表现出心理状态和情绪的不稳定,例如逆反情绪以及早恋行为。这些心理变化都或多或少的给自己的学习带来影响,要学会看待自己的心理变化,并学会调节,学会释放压力,要有一个学习的目标和动力。
这一点在我看来也是相当重要的,很多同学,特别是现阶段数学成绩比较薄弱的同学总是对学数学没有信心,很盲目压力也很大。老师家长批评多,表扬少,学习也很被动,我觉得如果你能按老师所说的做到以上几点,那么一丁点的进步,你都要肯定自己,并不懈的努力。肯定自己,增强信心,是学习的一大动力。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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