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2019苏少版一年级上册音乐教案 2019苏少版一年级上册音乐教案 PAGE / NUMPAGES 2019苏少版一年级上册音乐教案 士医生之 族，曰 师曰弟 子云者 ，则群 聚而笑 之。问 之，则 曰： 彼与 彼年相 若也， 道相像 也。位 卑则足 羞，官 盛则近 谀。 呜呼 ！师道 之不复 可知矣 。巫医 乐师百 工之人 ，君子 不齿， 今其智 乃反不 能及， 其可怪 也欤！ 2019 苏少版一年级上册音乐教课设计 教课目的： 经过踊跃参加各项音乐实践活动，产生对音乐学习的兴趣，增进对同学、教师的亲密之情，并逐渐成立对集体音乐活动规则的认可感。 学惯用正确的姿势、自然地声音，有表情地演唱歌曲《快乐的音乐娃》和《小手拉小手》。在教师的指导下，能将简单的阵容动作加入歌曲的表现，动作合拍、唱动协调。 经过随乐走步、击掌、敲鼓等方式，感觉、体验恒拍，并逐渐成立较为稳固的心里节拍感。 在教师的指导下，能对赏识、律动音乐中的变化做出相应的体态反响，能体验音乐的情绪特点，并表现出相应的表情。 课时安排： 4 课时 课时 听 唱 动 认 评 第一课时 《快乐的音乐 律动：上学路 娃》 上 第二课时 《快乐的小舞 《小手拉小手》 儿歌朗读 曲》 第三课时 《玩具进行曲》 小鼓 成长的踪迹 第四课时 灵活 教课过程： 第一课时 一、导入 1．小朋友们，我们已经是一年级的小学生了，谁来谈谈一年级的小