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二维码管理小学教学论文 摘要：随着“互联网＋”、移动通信技术飞速发展，二维码技术的应用领域也越来越广泛。若能将其应用在Ｗｉ－Ｆｉ覆盖的现代化校园中，不仅能调动学生学习兴趣，提升教学效果，而且也能丰富教师的学习工作方式，无疑是提升师生学习力的一种有效途径，为师生终身学习奠定基础。就二维码在小学教育教学和管理中的应用途径及应用方式等进行探讨，旨在借助二维码探索现代化学校的发展模式。 关键词：二维码；教育信息化；互联网＋ 在智能化手机全面普及的今天，二维码呈现井喷式发展。二维码技术起源于２０世纪８０年代末，因其具有信息容量大、可靠性高、成本低、易制作等特点，随着社会的进步迅速发展。本文研究二维码技术在小学现教育教学及管理、培训中的应用，探索借助二维码技术提高教学水平和效果途径与方法，旨在推动现代化校园发展［１］。 １二维码在教学中的应用 １．１学习二维码制作技术，让微课成为码课。２０１８年５月，在郑州举行的《互联网背景下课程开发与培训方式变革》培训中，执教者用手机打开ＡＰＰ使用二维码加工坊等，将微课视频制作成二维码，让码课码书助力教学。在教学实践中，教师能熟练拍摄微课，但如何将微课加工成码课教案，选择哪些微课加工成码课教案成为亟待解决的问题。一般“码教案”。由文字、图片、二维码共３种呈现方式，二维码背后是视频，包括两类：一类是课堂细节录