2022届高考一轮专题复习指导：寻找补写句子的路标24张.pptxVIP

掌握了方法， 就掌握了通往未来的钥匙;1、对象一致;（1）材料内容特点： 句子补写题选取的材料文字特点：解释说明类的语段（自然科学与社会人文）、记叙描写类掌握读文方法。这两类语段所给语境相对完整，需要整体把握所选语段的文体风格、陈述话题和逻辑层次。 （2）设题特点：话题统一、层次清楚、指向明确。 （3）答案特点：内容唯一、句式固定;02补写句子的路标;（4）转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反 。 （5）假设关系 :一个分句表示假设的情况，??一个分句表示假设是实现后的结果。 （6）选择关系 :各分句列出几种情况，表示从中选择一种 。 （7）递进关系 :分句间是进一层的关系。 （8）承接关系：后面发生的，紧接着前边。 ;3、标点符号：体现句子前后关系。标明文段层次，句间关系，限制了补写句子的句式：陈述句，感叹句，疑问句。大抵与关联词作用类似。 常见的标点口诀： 句号用它表示话说完。 逗号话没说完才出现。 ? 问号表示一句问话完。 叹号表示惊喜和感叹。 ?顿号并列词语点中间。 分号并列分句中间点。 ?冒号要说的话写后边。 引号引文引语在中间。 ?省略号表示意思还没完。破折号表示注释和突变。 ??;4、句法修辞：标明句子结构关系 最常出现是对偶句：对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。 对偶外在结构相似，内在内容相关，从内容、形式两个方面指明方向，比较容易限定答案。;5、关键语汇：核心词语 ①代词：如这、那、这种、这些……从内容暗示承上句。 ②数词：一类、一致、两类……限定范围，划定层次。 ③反复出现词语：标明前后内容的照应。 还有其他词语留心总结。;1.把握核心话题，观察补写部分是总起句、结论句或衔接、阐释句；观察补写的语句是完整的一个句子，还是补写一个短语使残缺的句子完整。 意层次关系和对照关系，准确地进行补写并不困难。 2.根据语段结构和所填语句的位置，确定句子功能；紧扣话题合理推导，结合关联词语、标点的提示作用，瞻前顾后，确定句子的关键词。 常见句间关系:总分、分总、对照、阐释、递推等。 3.按照上下文遣词造句的规律，统一表达形式，选择合适的句式表达，做到内容扣得紧，形式接得上。 4，代入原文检查，看表达是否准确，与上下句是否连贯，有无语病，是否符合字数要求。 ; 在横线处补写句子，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设， ① 。理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的， ② 。这意味着真正的考古学研究， ③ ，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。 1显然不足以冲击一部完整的历史 2更要关心他们是如何思想的 3既要揭示先民的物质创造 ;社科论文语段：话题统一，层次清晰，逻辑性强。 考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设， ① 。//理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的， ② 。//这意味着真正的考古学研究， ③ ，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。 1、梳理脉络：第一句为观点句，第二句为原因，第三句“这”承上句。 2、推导内容和句式：第一空：“尽管……但”，标明填写句子为否定句，核心语汇重建古代历史，陈述话题：重建完整的历史。答案：显然不足以冲击一部完整的历史。第二空：“不仅……也”递进关系，限制了句式和关联词，上下文照应，答案：更要关心他们是如何思想的。第三空：“同时更要”递进关系，限制了句式和关联词，上下文照应，答案：既要揭示先民的物质创造。 3、代入检验。 ;典例2：科普类文本（2021八省联考）语言特点：科学性，对象性，逻辑性 阅读下面的文字，完成下面小题。 孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%～70%， ① ，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以，父母高， ② 。 民间有种说法，“二十三，蹿一蹿”，这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度，实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了。 ③ ，孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着，如果家长干预过晚，便