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张兆芹教育科研专家工作室课题简介 课题 学校教师创新微团队（ PLC） 阶梯培育行动研究 名称 针对微团队进行 “提升教学力和领导力， 促进学校特色发展” 课题 主题研修，以微团队建设、微教学改革和微课题研究为切入点， 研究 要解 探索一种基于院校合作的教师微团队培训机制，促进教师专业成 决的 问题 长和发展，提升教师的核心素养和学习力，提高教师培育实效性 和学习效能。