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后进生作业转化案例4篇 后进生作业转化案例第1篇　有名的训练家苏霍姆林斯基曾说过：从我手里经过的同学成千上万，惊异的是，给我留下深刻印象的并不是那些无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。训练的这种反差告知我们，对后进生这样一个与众不同的特殊群体，训练者必需正确生疏他们，将浓浓的师爱洒向他们，让这些迟开的花朵沐浴阳光雨露，健康成长。后进生的转化在日常的训练教学工作中是一个重点，也是一个难点。对他们实行怎样的方法和技巧去做好转化工作，是训练工作者需要长期探究和争辩的课题。以下我就以我训练工作中的一个案例来说说我对后进生训练的看法。　小宝，重庆人，随父母来到成都就读于我校。这个孩子脑瓜不算笨，但学习习惯极差。书写极其缓慢，上课留意力不集中，几乎每天都要在课堂上打瞌睡，家庭作业经常不完成。导致他成果不抱负，越来越没有自信念，厌学心情也越来越严峻。　找出缘由，对症下药　要想转变这个孩子，首先得先了解导致他养成这些坏习惯的缘由，所谓对症下药嘛！所以我打算到这个孩子家进行家访。他家暂住在学校四周一农房里。一跨进他家的院子，一股类似香蕉水的刺鼻气味扑面而来。原来，他们租下了这两层小楼，开起了一家小型的皮鞋加工厂。楼下是厂区，楼上两间房是卧房。楼下的房间里、院子里堆满了加工皮鞋所需的一些材料：整张的、零碎的皮料、成型的鞋跟、各种各样的皮鞋饰品以及胶水等其他制作皮鞋所需要的东材料。