一年级语文比尾巴(2)优秀教案.docVIP

6.比 尾 巴 教学目标: 1.认识11个生字，会写“长、比、巴、把〞4个字。认识1个笔画和2个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。 3.了解一些动物尾巴的特点。 教学重点：识字、写字和朗读。 教学难点：读好文中的问句。 教具准备： 生字卡片、投影片、录像 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时 一、 情境导入，激发兴趣 〔一〕同学们，今天，森林里的小动物要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友去当裁判。他们比什么呢？ 板书：比尾巴 〔二〕认真看老师写“比〞。谁记住它的笔顺了？指名说，齐写。 〔三〕谁能记住“尾〞字？ 〔四〕这个字---“巴〞谁能记住？ 二 、引入看图片 都有哪些动物来参加比赛呢？展示图片 说到这里肯定有的同学会好奇了？老师，为什么，动物都有尾巴，我们没有尾巴呢？师：同学们，我们人类经过不断进化已经不需要尾巴了，但是各种动物的尾巴对它们有不同的作用，所以动物们都需要尾巴，接下来我们就来看一下，动物们的尾巴对它们有什么用吧！ 知识备查 世界上生活着许多动物。大局部动物的身体都长有一条尾巴，动物的尾巴形状各异，功能也各不相同。 鸟的尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上，长