一年级语文比尾巴教案(1) (1).docxVIP

《比尾巴》 【教学目标】 认识“比、尾〞等11个生字。会写“比〞字和竖提1个笔画。 朗读课文，读好问句的语气，在不同方式的读中认识生字，感受儿歌“琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣〞的特点。 3、模仿课文一问一答的形式做问答游戏，进行创作，积累语言表达。 【教学重点】 认识“比、尾〞等11个生字。会写“比〞字和竖提1个笔画。 模仿课文一问一答的形式做问答游戏，进行创作，积累语言表达。 【课前准备】 生字卡片，相关奖杯、多媒体课件。(教师) 熟读课文，预习生字。 (学生) 【教学过程】 (值日生静息儿歌：上课铃声响、快快进课堂、书本摆放好、专心来听讲。静息) 一、创设情境、趣味导入 T：李老师想问大家一个问题：小朋友们喜欢小动物吗？想去动物王国玩吗？今天李老师就带大家一起走进动物王国。你看，这是狮子大王，还有很多小动物们来到了狮子大王面前，要参加一项比赛。想去看看吗？这是门票，只有会读的孩子才能进场观看。〔请小老师读，老师评价语：读音很准确/门票送给你了/大家一起读，大家都是观众了。〕 二、趣味开题、识字教学 1、学习比字，学习竖提。 T:门票里面藏着今天的生字宝宝吧！〔拿“比〞的生字卡贴上〕生：比 T:先来看看它的笔顺。〔ppt放笔顺〕 T：看清楚它的笔顺了吗？这里有一个新的笔画“竖提〞〔板书〕跟老师一起写写竖提。 我请一位小老师教教我们书空。 小老师在哪里？---小老师在这