与后进生谈话4篇.docxVIP

与后进生谈话4篇 与后进生谈话第1篇　杨X(全班的重点人物)　　　时间：20**年4月9日　　　地点：办公室　　　形式：谈话　　　该生以前记录：　　　①打架②骂人③以大欺小④对老师不礼貌⑤厌学⑥无故迟到早退。　　　背景：家庭留意不够，家教较松。　　　谈话起因：挂念同学打架。　　　过程：①使其明白打架的危害性。②使其明白打架的道德破坏性。③列举他的种种劣迹。　④使其省悟同学对他的态度。⑤引导其如何转变自己。(最近在几个方面有大进步)。与后进生谈话第2篇　案例背景：　小泉（真实姓名隐去），男，17岁，某高中二班级同学，性格格外叛逆，在上课中总是特立独行，漠视老师的话，对其很难掌控，语言过于严峻，根本不予理睬，好言相劝也只是起到一时效果。起初我以为这位同学是期望别人关注，吸引老师目光来突显自己。每次上课集合也总是在操场打篮球，让老师千呼万唤走过来。后听说在学农期间有位同学辱骂老师，行为过激。等我一了解，原来正是这位小泉。当我听到这个消息后，有了想挂念他的想法。虽然没有底气，但是我打算试试。　对同学的基本了解：　在有了想挂念小泉的想法后，在课后我找到班主任了解他的状况，得知此同学身处离异家庭，父母离异不久，跟随母亲。学习成果班级倒数之列，上课很任凭，老师稍管教就会出于伤人。了解到基本状况后我又找了其他任课老师，大都表现出比较绝望的表情，说批判过多次都不见效，直