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高中语文学期末教学总结800字五篇 教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将连续努力，进一步有阅历的同事学习，不断提升自我，争取在将来的教学工作中有更好的表现。那高中语文学期末教学总结怎么写呢?下面是我细心整理的一些关于高中语文学期末教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对您有所关心。  高中语文学期末教学总结1  参与老师工作一年以来，尝遍酸甜苦辣，蓦然回首，发觉收获颇丰。  在这一年里，我担当了高一3，高一4两个班的语文教学任务和高一4班的班主任工作，虽然任务重，但我严格要求自己，做到爱岗敬业，对工作仔细负责，教书育人教学训练效果好。  在语文教学方面，遇到不懂的问题，我能主动主动向有阅历的老师请教，虚心听取老师的看法，准时改正缺点。授课时我能比较正确娴熟地把握教材内容，重难点突出，坚持用一般话教学，注重教材的思想性和同学基础教学相结合。在教学中能运用多媒体教学手段进行教学，留意启发引导，讲练结合。鼓舞同学多读多练多说多写，全面提高同学的语文素养。  在班级管理工作方面，我对班主任工作仔细负责，注重身教的作用。在校领导和一些有阅历办主任的指导下讲求训练艺术，注重同学素养的培育，坚持正面训练，关怀同学，了解同学。与此同时，我坚信一句话：每一朵花都有它开放的理由。所以，我鼓舞同学要主动参加各种课外活动，发挥自己的特长，也收到了遍地开花的好效果。例如：班际篮球竞赛其次名，级拔河竞赛第三名，柏海同学获得了鹤山市乒乓球个人单打三名，李丽姗同学的文章常常在校刊上发表，文章曾获鹤山市三等奖。麦玉瑶同学参与校十大歌手竞赛也获得了好成绩，赖书祺同学杰出地担当了十大歌手晚会主持……  但是，由于教学阅历不足，对同学心理，学问水平的估量不够精准，导致了对课堂的调控有时不够抱负，与同学的沟通有时不够艺术，这是我在今后的教学实践中要留意克服的问题。  通过一年的教学实践，我加深了对老师工作的认识和了解，进一步巩固与进展了专业理论学问，培育了独立从事中学语文教学，班级管理工作及训练讨论工作的力量，坚决了我从事训练工作的信念。  高中语文学期末教学总结2  一、主动听课，仔细备课，擅长反思  听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了同学对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。尤其在“南粤名师大讲堂——走进汕尾”的教学活动中更是受益匪浅。周小蓬教授对叶圣陶老前辈的教学理念的独特理解，使我意识到要多读一些训练理论专著和教学实录，这样才能成为一名合格的老师，最近拜读了李镇西、窦桂梅两位优秀老师的书，李镇西先生的班级管理可谓是井井有条，而我仅仅是从文字上观赏窦老师的教学实录，就深受感动，甚至落泪，从今“我们要好好活儿”。庄老师的才华和郭老师上课时的___也是我学习的地方。在备课的过程中，主动上网查找资源，加以整合，尽量做到全面，没有遗漏，尽管有些学问点没有给同学讲到，但是在这个过程中丰富了我的专业学问，拓展了学问面，拾遗补缺。魏书生曾经说过要做一个好的老师，就要做一个真正反思型的老师，而一个真正的反思型老师至少应当具备四个“不停”：不停地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地思索，虽然我不能够全部做到，但这是我努力的方向，在课堂上如有启发的事情我会将它整理出来写成反思，同学课堂上发生的事，说的一些话我也会记在心里诉诸笔端，训练无小事，尽管我不是好老师，但我正在努力。  二、深化扎实的上好每一节课  被成为“太阳底下最光辉的职业”“人类灵魂的工程师”的老师，虽然不如医生那样不负责任后果会立即显现出来，但我做为一个老师要有这样的观念，你今日上一堂课，就要想到同学的二十年，国家的百年。每节课从课堂内容，讲课方法，姿势语言等方面我都做足了预备，当然间或也是有犯错误的时候，比如我一紧急就会写错字，总之，要使仔细备课，上好课会成为我的习惯。  三、课堂特色——语音角和课前演讲  针对本地方言气息深厚，大多数同学的一般话不标准，于是我制定了一个语音角。顾名思义就是在黑板上留一个角用来写语音，规定每天写八个，一个写两遍，抄写在本子上，内容不多，贵在坚持。就这样坚持到了期末，总体看效果非常不抱负，七班同学大部分都能够准时交，可是间或也有几天是不写的，断断续续，八班同学比七班同来说差的许多，首先，就是课代表很懒，不准时收作业;班级学习气氛不浓，大多数同学不情愿写，也是缘由。不过有位同学的看法多少给了我些许的劝慰，姚平平同学并不一味抄写，她知道找字典把错误挑出来。课前演讲的效果更不好，大部分同学只是照着读，敷衍了事，看法散漫。  四、朗读  新课程标准强调语文阅读要“感受性阅读、制造性阅读”，如何让同学有感、有共性化的阅读成为教学的重点。我曾经看到过一篇文章，讲的