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初三上期语文教学总结五篇 仔细学习老师职业道德规范、新时期训练思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平,那初三语文教学总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于初三语文教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。  初三语文教学总结1  本学期，初三班级组在校领导、各部门的指导和支持下，在初三班级全体老师的亲密配合下，顺当地完成了训练教学等各项工作。现就一学年的工作状况总结如下：  一、科任老师层面  1、利用班级老师会议，准时传达各级各类文件精神和学校的训练教学思路，统一思想、统一备考策略。  2、多次召开备课组长会议，组织督促班级集体备课活动，常常关注中考动态，讨论中考题目，团结协作，共同提高。  3、协调班主任与老师、老师与老师、班级与班级间的相互配合，共同进步。  4、配合政教处、教务处做好班级科任老师训练教学常规工作检查。  5、督促班主任以各种方式加强家、校沟通，共同促进训练教学工作。  6、帮助教务处做好月考、期中考、期末考、中考模拟考等工作并准时向教导处和校长室反馈教学状况。  7、每次综合性测试后，召开一次班级老师大会，探讨中考总复习工作，小结阶段性的训练教学得与失，提出下阶段的整改方案与措施。  二、班主任层面  1、帮助班主任共同处理班级(班级)日常事务，如课间操、班级各项活动，课堂、课间纪律检查，同学行为规范，违纪处理，办公室整理等。  2、配合政教处作好“班级常规评比”等工作，抓好同学的常规管理。  3、配合政教处、团委开展各项活动，如运动会、拔河、跳绳等竞赛，丰富同学的课余生活。  4、定期召开班主任会议，总结班主任管理中优点与不足，布置班级的阶段工作。  5、帮助班主任抓好“问题生”的转化工作。  6、帮助班主任抓好班级平安、稳定工作。  三、同学层面  1、加强行为规范(仪表、头发等)训练及思想品德训练。  2、加强同学的出勤状况考核，监督同学课堂纪律、课间纪律，加强“静校”管理。  3、分批分层次召开全年段同学座谈会(共6次)，向同学介绍中考动态和复习策略，准时了解同学的学习状况和思想动态。  4、抓好“培优补差”和尖子生的拔高工作，搞好“重点生”的培育和“薄弱生”的培育。  5、加强早读和晚自习的监督，加强小题训练的开展和监督、考核工作。  6、抓好英语听力和机读卡的训练工作。  四、存在问题及努力方向  1、初三班级整体较稳定，但成绩不尽人意。  2、同学自主学习力量不强，学习主动性不够。  3、个别班中个别同学中考紧急感不够，学习较松散。  初三语文教学总结2  这个学期，我担当九班级语文课教学工作。一学期来，我以学校及语文组工作方案为指导;以努力提高同学成绩为重点，以提高训练教学效率为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：  一、加强业务学习，努力提高自身素养  在工作中，我仔细学习老师职业道德规范、新时期训练思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;我还主动地、仔细地学习新课改理论，努力提高业务力量，准时把握中考新方向。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。  二、严格要求自己，严格遵守工作纪律  在工作中，我能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。另外，我能够严格遵守老师职业道德规范，从自己的内心来关怀爱惜同学，不体罚和变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。尽的努力做到爱生如子。  三、强化常规，提高课堂教学效率  这个学期，我能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精准把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件、备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂四十五分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，准时了解同学的状况，以便对症下药，调整教学策略。  仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同学科老师学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课十七节，超额完成了学校规定的听课任务。  四、加强研讨，努力提高教研水平