语文:第6课《小巷深处》教学课件(语文版七年级上册).pptVIP

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  • 2021-08-18 发布于河北
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语文:第6课《小巷深处》教学课件(语文版七年级上册).ppt

文中对小巷和竹棒的描写起什么作用? 提示: 小巷是母女俩家的所在,竹棒是母亲生活所不可缺少的东西,二者都是寄托情感的形象。对它们的描写,其实就是情感的形象抒发。 明确:形象是感情的依托。“村旁那长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影”,还有母亲那黝黑的脸、粗糙的手、黯淡的眼睛和挺拔的身姿、充满憧憬的神态,都是作者寄托感情的形象,作者借对这些形象的描写,抒发了“我”对盲母的理解、感激和挚爱之情。 反复阅读末尾3节文字,体会字里行间蕴涵的深厚感情。 主题: 本文通过写一位双目失明的养母,在家境贫穷的情况下,含辛茹苦的把女儿养大的一系列琐事,高度赞扬了深沉无私的母爱。 写人的记叙文,其主题归纳格式一般如: 本文通过记叙(“描写、刻画”),赞扬( “赞美、讴歌、批判、嘲讽、鞭挞、鞭笞” )了(谁)的(精神、品质、思想等)。 妈妈,我想对你说…… 同学们,小巷深处的母爱让我们敬佩,也让我们深思。其实母爱无处不在。我们每天都生活母爱的氛围中,享受着来自父母的浓浓亲情。失败后的声声鼓励,受伤后的字字安慰,出门前的句句叮咛,疲惫时的一杯清茶,成功时的一丝笑容……尽你最大的努力回报这份深沉、无私的母爱吧! 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风

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