培养良好学习习惯4教学反思.docVIP

培育优秀的学习习惯4教课反省 培育优秀的学习习惯4教课反省 培育优秀的学习习惯4教课反省 培育优秀的学习习惯 4 教课反省 教课“勤查词典”习惯时，在看图明确查词典的重要性此后，我要点进行了查词典的训练。复习音序查字法，采纳小组竞赛的形式，学生大部分能较快地查出来。从学生的实质教课出发，考虑到练习 1 的教课中，不只要用部首查字法查到这个字，并且要学会从词典中读懂字的解说，再联合句子正确选择义项。这样的教课要点难点比较集中，学生会感觉难度大。因此我在习惯教课中将部首查字法的一般步骤先进行了教课，以降低后边教课的难度。从讲堂成效看，每个学生都对部首查字法有较浓重的兴趣。讲堂上所查的几个字（两个部分，一个是部首，一个不是部首的字：勤、饺、端、踏）（两个部分都是部首的字：劝、香、困） ，多半学生能顺利找到。课后，我让学生从自己和同桌的姓名中找寻两个部 分构成的字，进行查词典的稳固练习。有好多孩子不一会儿就兴致勃勃地跑来告诉我，他在词典顶用部首查字法找到了自己的名字。看到他们学习兴趣这么浓重，我感觉，自己的教课目标达到了。