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- 约 24页
- 2021-08-18 发布于广东
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;序言; 你知道什么是长生果吗?作者为什么要给长生果加上引号呢?
长生果指的是花生,又叫落花生、地果等,因为它营养丰富,有助于延年益寿,所以民间又称它为长生果。作者笔下的“长生果”指的是花生吗?让我们一起来寻找答案吧。;初读课文 扫清障碍;比喻 美差 过瘾 直奔那里
书籍 如饥似渴 报偿 沉甸甸;馈赠 磁石 委屈
酵母 皎洁 借鉴 呕心沥血; 遇到大人让孩子买烟,这美差往往让男孩子抢了去,我们女孩子只落了个眼羡的份儿。;书籍是全世界的营养品。; 小时候受过的一次委屈,平时积累的那些
描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。;这些领悟自然是课外读物的馈赠。; 通过前两篇课文的学习,我们了解了从古至今人们读书的态度和方法。它们是——; 围绕“阅读提示”,用较快的速度默读课文,用画出关键语句、提炼关键词、批注等方法自主学习,借助表格、提纲、结构图等形式梳理信息。;;;;作者从读书、作文中悟出的道理:; 作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。; 阅读使作者想象力丰富,而丰富的想象力能让作文新颖、别致;阅读使作者的记忆力和理解力增强,为作文能准确借鉴、模仿和创造打下基础,所以写作是离不开阅读的。;拓展延伸;; 作者通过回忆
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