新部编版一年级上语文汉语拼音13《ɑng eng ing ong》优质课教学设计.pdfVIP

新部编版一年级上语文优质课教学设计 13 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 1.正确认读后鼻韵母 ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ 和整体认读音节 yinɡ，读准音，认清形。 2.正确拼读声母与 ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ 组成的音节，能在四线格中正确书写音节词“mínɡ liànɡ”。 3.借助拼音，认读“游泳、骑自行车、打乒乓球”3 个词语。正确朗读儿歌《过马路》。 4.认识“车、路、走、灯”四个生字。  重点 后鼻韵母和整体认读音节 yinɡ 的正确认读；声母和后鼻韵母组成音节的正确拼读。  难点 后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ 和前鼻韵母 ɑn、en、in的发音辨析；后鼻韵母三拼音节的正确拼读。 1.字母识记和书写。 读准音：发挥情境图的作用，引导学生按照一定顺序，仔细观察图画，用几句话说说图上有什 么。重点指导ɑnɡ 的发音，同时可以让同桌之间进行合作，互相检查后鼻韵母发音时的口型，也可以让 学生先听再找，再领读，反复巩固。 识记形：和上一课所学前鼻韵母进行字形比较，引导孩子找出后鼻韵母组合的规律。 书写：强调写好每个字母，重点指导把音节中字母写得紧凑、匀称。 2.拼读教学。 音节的拼读要鼓励学生自主练习