镜头组合法写作指导.pdfVIP

镜头组合法，原是指电影中组接镜头的手法。将这种手法运用到作文中来， 是指将一系列社会生活的分镜头，通过各种方法组合在一起，然后在一个中心 思 想 的 统 率 下 组 合 起 来 ， 构 成 一 篇 完 整 的 文 章 。 所谓镜头组合法，一般是在开头迅速点题之后，以三幅画面的描述为主题部 分，集中描绘几个场景，以感性的形式阐释主题。 此话题可以这样操作：选择三个能够阐释幸福的动人瞬间，给予描写，以三 幅幸福的画面组合，来感性的阐释主题：这，就是幸福。再配合灵巧的开头， 恰到好处的结尾，构成一篇佳作。题目可以是《这，就是幸福》 ，也可以是《幸 福的瞬间》，或者是《那些幸福的风景》 《我眼中的幸福》等等。 学生在操作的过程中要注意几个问题： 第一：因为是镜头的组合，可以避免不会过渡的尴尬。例如有的学生一篇作 文里写几件事的时候，一般会写到“有一次……” ，“还有一次……”。但是，这 也不等于说是不用过渡了，就可以随意把几个画面或者镜头摆在那里，要想办 法突出三幅画面的并列平行感，可以在每一幅画面的开头，有意识的安排同样 结构的句式来强化这样的感觉。例如：第一幅的开头写到：夕阳下。第二幅的 开头写到：小区广场。第三幅类似。就是说，这样定地点定时间的词，将要点 出幸福画面的背景。当然，只是举一例子，为了说明每段开头的句式，力争一 致，从而突出这三幅场景是并列平行的特点。 第二：在描述画面的时候，一定要注意以描写为主。因为是镜头组合，一点 要描述出画面来，而不是叙述的语言，不是要交代什么人什么事，而是要描述 一个场面，一个动人的场景。通过描述，让读者自己感觉到温馨和幸福。 第三：三幅画面的选择，一定是不同角度不同侧面的。如果你第一幅画面安 排了一张亲情的画面，比如，年轻的父母，刚刚学走路的孩子，在一个美好的 日子，母亲在身后扶着孩子，父亲在前面招引着孩子，孩子蹒跚着走着走着， 一下子扑到父亲怀里。父亲高兴的把孩子举过头顶，高兴的说孩子，你真棒！ 这是一幅可以阐释幸福瞬间的场景，是年轻父母共同的期待的幸福。那么，另 一幅，是不是可以这样来设计：一对下岗的中年夫妇，在菜市场炸年糕卖。女 人手脚麻利在做，男人支起一口大锅在炸。两个人配合默契，在忙碌间隙，两 个人相视微笑或者丈夫给忙碌的妻子捋了捋散乱的头发。这是患难夫妻相濡以 沫的幸福。第三幅，再换一个角度一个侧面。 第四，头和尾要紧密照应所写的镜头，不能脱离画面，去凭空的议论幸福。 开头，要能引出你的画面，结尾，要能把议论的焦点点在你画的龙的眼睛的部 位。有的学生的作文开头和结尾都是凭空而来的华丽辞藻或者大段背诵过的所 谓精彩段落，这样不行，很生硬，很万能，很俗套。 先来看一篇习作： [ 习作 29-1] 爱 记下生活的爱吧！ ——它将时刻鞭策你、充实你，使金色年华闪光！ 一 中考落榜，使 A 最发愁的是复习费了。 回家后， A 想告诉家里，学校要收一百元复习费，才准许进复习班。 “你又买药做什么？” A 刚进屋门，听妈妈在向爸爸絮叨。 “……看你成天咳嗽，一宿一宿睡不着！ ” A 收住脚，听出是爸爸的声音。 “又花了多少钱？” “伍元。” “花那么多？退回去吧！ ”妈在埋怨。 “退？这是托人家买的新药呢！ ” “你呀！没看孩子这几天愁眉苦脸吗？听东院小二说，学校要收复习费。 ” “怎不知道，你看这是啥？”爸爸掏出一包零钱， “这些日子我把烟戒了， 省下的烟钱……” A 直觉得鼻腔里发酸。 二 太阳还没上班，鸡先生便打破了黎明的沉寂。 A 伸了一个懒腰，坐起身，瞅 了眼灰色的窗口。 “还可以睡会儿！”妈掀开门帘一角，柔声说。 A 又躺下，合上 朦胧的睡眼。 “干啥去？”是妈在外间问爸。