数学教学中高中生良好学习习惯的养成.docxVIP

　　良好的学习习惯是学生取得高效学习的前提和保障，因为良好的学习习惯对于学生的学习过程和学习效果有着重要的促进作用。高中学生也只有养成了良好的数学学习习惯，才能通过数学学习体验到乐趣，从而更乐于参与数学学习和活动。所以，高中数学教师要想获得高效的教学效果，让学生主动参与、积极探索与合作交流，首先就要培养学生良好的数学学习习惯。 　　一、培养良好的课前预习习惯 　　所谓预习，就是提前见习。在新课开始之前，学生要有提前见习的意识，逐步养成课前预习的习惯。因为课前预习是学生整个学习过程中的很重要的一个环节，学生通过课前预习不仅可以对于教师课上所要讲授的内容有初步了解和整体掌握，而且可以知晓哪些内容自