2021年南邮数据库实验报告.doc

2021年南邮数据库实验报告 2021年南邮数据库实验报告 PAGE / NUMPAGES 2021年南邮数据库实验报告 课内试验汇报 课 程 名: 数据库原理与应用 任课老师: 专 业: 学 号: 姓 名: / 第2学期 南京邮电大学 管理学院 指导老师成绩评定表 题　　目 学生成绩管理数据库建立 学生姓名 班级学号 专业 评分内容 评分标准 总分 评分 平时成绩 10% 认真对待课程设计, 遵守试验室要求, 上机不迟到早退, 不做和设计无关事。 10 设计内容 30% 数据设计是否完整、 合理 10 步骤设计是否全方面、 深入 10 界面设计是否美观易用 10 文档写作 20% 文档内容是否完整、 逻辑清楚 10 文档格式是否符合要求 10 系统运行 40% 运行效果 20 现场问题回复 20 总评分 其她问题 成绩 指导老师署名 翟丹妮 日期 .6.10 ……系统设计与开发 一．问题描述 1.场景介绍 学生成绩管理数据库建立 2.存在问题 数据录入方法问题, 查问询题, sql语言编写 3.处理方法 你系统计划经过什么方法来处理这些问题 使用ACCESS数据库来处理 二．系统分析 1.用户分析 老师、 学生 2.步骤分析 设计学生数据结构, 输入信息, 排版建立窗体搜索 3.数据分析 学生（学号, 姓名, 性别, 年纪, 籍贯, 班级代号） 课程（课程号, 课程名称, 学分数, 老师代号） 成绩（学号, 课程号, 成绩, 考试时间） 老师（老师代号, 姓名, 性别, 年纪, 职称） （1）构建一个教学管理关系数据库以下: 学生（学号, 姓名, 性别, 年纪, 籍贯, 班级代号） 课程（课程号, 课程名称, 学分数, 老师代号） 成绩（学号, 课程号, 成绩, 考试时间） 老师（老师代号, 姓名, 性别, 年纪, 职称） 4.功效分析 针对各类用户, 你系统计划分别提供哪些功效 学生成绩录入, 搜索, 排名等 三．系统设计 1.功效设计 查询（1）找出男性学生姓名 （2）找出不是“2031”班学生 查询“李峰”老师所教课程课程名称和学分 检索出选修了课程代号为“c11”和“c23”课程学生 查询最少选修了一门“李峰”老师课程学生姓名 求选修了课程名为“数据库原理”全部学生学号和姓名 找出学生代号为“S101”和“S102”两个学生都选修了课程 检索出没有被任何学生选修课程 求出每个学生成绩平均分和总分 求最少三门以上课程成绩在90分以上学生学号 求取得学分数在15以上学生 求出少于10个学生选修课程 求出有四门课程考试不及格学生姓名 求出每个老师所教课程学分总数 求出教了三门课以上老师 求出只教一门课程老师 （17）求出每一个班级中每一门课程取得最高分学生学号 2.数据设计 上面就有所反应, 分为课程, 老师, 成绩, 学号。 3.界面设计 四．系统实现 1.开放环境 此次数据库建立使用是Access软件, 其有以下部分优点: 界面友好、 易操作;集成环境、 处理多个数据信息;存放方法简单, 易于维护管理;Access是一个面向对象开发工具, 利用面向对象方法将数据库系统中多种功效对象化, 将数据库管理多种功效封装在各类对象中;支持广泛, 易于扩展, 弹性较大,能够将经过链接表方法来打开EXCEL文件、 格式化文本文件等, 这么就能够利用数据库高效率对其中数据进行查询、 处理。 2. 模块结构与功效 此次数据库建立模块结构只是针对查询功效而展开, 只是进行部分简单数据查询, 还有部分数据简单增减、 修改。 五．系统测试 均正常 六．总结 相关学生成绩课程录入及搜索需要大量数据处理, 只有这么, 才能避免疏漏, 而以计算机access方法输入, 能极大降低人工损耗, 且有利于多方共享, 避免了单纯数据输入大量工作量。