文物保存环境概论.doc

《文物保留环境概论》 一、课程名称： 文物保留环境概论 二、课程种类： 专业中心课 三、合用对象： 文物保护技术专业二年级 四、计划课时： 36 课时 五、学分： 2 学分 六、任课教师： 杨璐 七、课程简介： 文物保留环境是文物保护的基础，是大部分文物常有病变产生的主要诱因， 所以该方面的研究也是预防文物产患病变或控制文物病变发展的主要手段。 本课程经过对文物保留环境中温度、湿度、光辐射、空气污染物等要素的介绍，使学 生系统认识文物保留过程中各样环境要素对各样材质文物的作用方式及其调控技术及方法。联合讲堂教课及实地观察使学生认识保留环境对文物安全展陈及寄存的重要影响， 熟习文物保留环境要素的监测手段， 掌握文物保留环境的调控技术，为学习文物保护其余专业课程打下扎实的基础。 八、参照教材： 杨璐，黄建华 . 文物保留环境基础，北京 :科学第一版社， 2015. 九、课程的主要内容与课时安排： 第一章 绪论（ 2 课时） 第一节 文物保护的意义、研究方法及原则 一、文物保护的意义 二、常用的文物保护方法 三、原真性原则 四、最小干涉原则 五、两大原则规范下的文物保护方法 第二节 文物保留环境的研究内容及意义 一、文物保留环境的研究内容 二、文物保留环境对文物的影响 三、调控文物保留环境的意义 第三节 文物保留环境实例剖析 1 思虑题：一、文物保护中的宪章和宣言都是做什么用的。 二、保留环境对文物都会产生哪些影响。 第二章 温度（ 10 课时） 教课目标与要求： 经过本章学习，使学生： （1）认识温度的定义及温标； （2）理解温度致使文物病害的原由； （3）掌握不一样温度丈量设施的使用及温度的调控方法。 教课要点与难点： 要点：博物馆温度的调控方法； 难点：过渡间控温的原理及隐蔽式设计。 第一节 温度的定义 一、温度定义的理论基础 均衡状态 2．物质的微观模型及布朗运动 热力学第零定律二、温度的定义 第二节 温标 一、热力学温标 二、摄氏温标 三、华氏温标 第三节 环境温度要素对文物的影响 一、阿仑尼乌斯经验公式 二、冰冻风化 三、线性膨胀系数 四、可溶于溶解与结晶 五、玻璃化转变温度 六、相变 七、温度惹起的湿度变化 2 第四节 环境温度的丈量 一、环境温度丈量的理论依照 二、玻璃液体温度计 三、双金属温度计 四、电阻温度计 五、半导体温度计 六、红外测温仪 第五节 环境温度的控制 一、环境温度控制的传导方式 二、建筑体对环境温度进行控制 1．屋顶的形态 屋顶的构造 侧墙的构造与功能 隔热资料的使用 色彩的影响 三、常用的环境控制手段 过渡间的建立 风帘的使用 中央空调的保护与使用 其余温度调控手段 思虑题：一、博物馆经过哪些方法来缓解外界环境温度颠簸对室内的影响。 二、红外测温仪与其余温度计在测温对象上的差异。 第三章 湿度（ 10 课时） 教课目标与要求： 经过本章学习，使学生： （1）认识常用的湿度表达方法； （2）理解湿度致使文物病害的原由； （3）掌握不一样湿度丈量设施的使用及湿度的调控方法。 教课要点与难点： 3 要点：博物馆湿度的调控方法； 难点：饱和盐水系统调理湿度的原理及焓湿图的使用方法。 第一节 湿度的定义及表示方法 一、湿度的定义 二、湿度的表示方法 绝对湿度 2．饱和湿度 相对湿度 露点温度 第二节 湿度对文物的影响 一、对有机质文物的影响 二、对无机质文物的影响 三、湿度急巨变化对文物的影响 第三节 湿度的丈量 一、干湿球湿度计 二．阿斯曼湿度计 三、毛发湿度计 四、自计式毛发湿度计 五、电阻湿度计 第四节 湿度的调控 一、焓湿图 焓湿图的有关基本观点 状态点及状态参数 焓湿图的使用 焓湿图在实质工作中的应用二、常用的湿度控制手段 常用的加湿方法 常用的除湿方法 过渡间 缓冲物 4 其余 三、牺牲墙法 思虑题：一、湿度缓冲的常用方法。 二、可溶盐在多孔系统中跟着湿度颠簸不停溶解、结晶的原理。 第四章 光辐射（ 8 课时） 教课目标与要求： 经过本章学习，使学生： （1）认识光辐射的基本观点及分类方法； （2）理解文物光老化的原由； （3）掌握光辐射丈量设施的使用及文物展陈环境光辐射的控制方法。 教课要点与难点： 要点：博物馆光辐射的调控方法； 难点：特定文物相应的照度和紫外辐照度的控制。 第一节 光 一、光谱 二、光辐射的热效应 三、短波辐射的能量效应 第二节 光老化 一、光老化发生的机理 二、能量积累效应 三、热效应 第三节 色度学 一、色度的基本理论 二、光对色色度的影响 三、文物表面状态对色度的影响 四、不一样色彩的心理作用 五、色度学在文物保护中的应用 第四节 光辐射对文物的影响 一、对有机质文物的影响 5 二、对无机质文物的影响 三、对文物保护资料的影响 第五节 光源 一、光源的定义及分类