（赛课课件）苏教版二年级数学上册《把两个数量摆成同样多的实际问题》.pptxVIP

第一单元 100以内的加法和减法（三）把两个数量摆成同样多的实际问题学习目标1.能用不同方法解决使两个数量同样多的实际问题，能正确地进行解答。2.培养初步的观察、分析和比较能力，以及有条理地表达能力。3.在动手操作、合作交流的过程中，感受解决问题方法的多样性。激发学生学习数学兴趣和欲望，体验成功的乐趣，培养自信心。复习导入按要求画（1） 和 同样多复习导入按要求画（2） 和 多一些???复习导入按要求画（3） 和 少一些情境导入我穿了8个彩珠。我穿了12个彩珠。要让这两串彩珠同样多，你有什么办法？先用圆片摆一摆，再和同学交流。小军：芳芳：探究新知小军：芳芳：探究新知小军：探究新知芳芳：小军：探究新知芳芳：小军：探究新知芳芳：为什么只能从芳芳的彩珠里拿2个给小军？給4个会怎样?探究新知回顾解决问题的过程，你有什么体会？动手操作可以帮助我们解决问题。同一个问题，可以用不同的方法解决。典题精讲1、梨 32个 桃18个 梨拿走（ ）个就和桃一样多。 桃添上（ ）个就和梨一样多。1414典题精讲2、军军：我折了28颗五角星 兰兰：我折了16颗五角星 军军比兰兰多（ ）颗。 军军送给兰兰（ ）颗后，两人一样多。126相差6根易错提醒第一行摆15根小棒，第二行摆9根小棒。（1）第一行拿走（ ）根小棒，就和第二行同样多。6（2）第二行添上（ ）根小棒，就和第一行同样多。6（3）从第一行