程序框图及顺序结构学案.docVIP

高一数学 必修4 编写：李文敏老师 PAGE 4 2 PAGE PAGE 1 程序框图及顺序结构学案 学习目标 熟悉各种程序框及流程线的功能和作用 2、理解程序框图的三种基本逻辑结构的两种：顺序结构、条件结构 学习过程 一、课前准备：（预习教材P6~ P12，找出疑惑之处） 二、新课导学： ※ 预习探究 探究任务一： 1、程序框图：（1）程序框图又称___________，是一种用__________、_____________及____________来表示算法的图形； （2）基本的程序框和它们各自表示的功能： 程序框 名称 功能 终端框（起止框） 表示一个算法的____________ 输入、输出框 表示一个算法_____________ 处理框（执行框） _______、________[来源:学,科,网Z,X,X,K] 判断框 判断__________________，成立时在出口处标明__________；不成立时标明___________. [来源:Zxxk.Com] 流程线 连接____________________ 连接点 连接____________的两部分 算法的三种基本逻辑结构是____________、__________、___________. 3、什么是顺序结构？指出条件结构的两种形式的区别 4、什么是条件结构？ 5、用程序框图分别表示顺序、条件结构: ※ 预习检测 1、按流程图若输入，则输出的 2、如下程序框图，如果输入三个实数a，b，c，要求输出这三个数中最大的数，那么在空白的判断框中， 应该填入下面四项中的（ ） A． B． C． D． 3、流程图5的功能是： （1题） （2题） （3题） 典型例题 例1、已知一个三角形三条边的边长分别为a、b、c，利用海伦—秦九韶公式（即三角形面积 S=，其中p=）设计一个计算三角形面积的算法，并画出程序框图。 解：算法步骤如下： 画出程序框图： 第一步，输入三角形三条边的边长a、b、c； 第二步，计算 ； 第三步，计算 ；。网] 第四步，输出 。 变式一：已知两个变量A和B的值，试设计一个交换这两个变量的值的算法，并画出程序框图。 例2、任意给定3个正实数a、b、c，设计一个算法，判断分别以这3个数为三边边长的三角形是否存在，并画出这个算法的程序框图。 画程序框图如下： 解：算法步骤如下： 第一步， ； 第二步，判断 ； 是否同时成立。若是，则存在这样的三角形；[来源:学科网ZXXK] 否则，不存在这样的三角形。:学§科§网] [来源:学科网ZXXK] 变式2：某居民区的物业部门每月向居民收取卫生费，计费方法是：3人和3人以下的住户，每户收取5元；超过3人的住户，每超出1人加收1.2元。（1）写出应收的卫生费关于人数的函数关系式；（2）设计一个算法，据输入的人数，计算应收取的卫生费，并画出程序框图。 开始结束输入a、b、ca 开始 结束 输入a、b、c ab? ac? 输出a a=b a=c 是 是 否 否 课后作业 ： 1、给出以下一个算法的程序框图(如图1所示)，该程序框图的功能是( )[来源:Z_xx_k.Com] A．求输出a、b、c三数的最大数 B．求输出a、b、c三数的最小数 C．将a、b、c按从小到大排列 D．将a、b、c按从大到小排列 2、在边长为6的正中，点满足，则等于（ ） （图1） A. 6 B. 12 C. 18 D. 24 3、 下列各式的值等于的是（ ） A. B. C. D. 4、已知函数在区间上的最小值是，则的最