《物理与文化（第二版）》倪光炯教案 《我是如何上物理与文化课的》.pptVIP

我是如何上 《物理与文化》课的; Ⅰ. 先介绍教材: 第一版:《文科物理－物理思想和人文精神相融合》 第二版:《物理与文化－物理思想和人文精神相融合》 一. 本书对象： 高等院校人文科学和社会科学类学生的物理教材,也适用医学院和商学院类似课程使用，也可作为各专业开设科学素质课程的教材。(复旦作为通识教育核心课程) 二. 第二版的修改要点： 根据教师、读者的意见和建议,使更适合教与学 1.补充有关物理思想和人文精神相融合的内容。尽量为读者提供第一手资料， 便于读者深入学习和思考。 2.精简和删改部分内容。 3.降低数学难度(正文不出现微积分)。;三. 本书持色： 1. 以物理知识为载体，通过对物理学发展史上一些重大发现过程，以及有关著名科学家的科学思想、科学方法和科学精神的介绍，充分展现物理学的探究过程和人文内涵(精髓)。 (学生既可学到基本知识, 更能学到物理学的人文精神,受用一辈子) 2. 对基础知识的介绍有较强的系统性。 3. 重视理论联系实际， 注意反映新的科技进展以及涉及 人类生存的有关社会问题。 4. 全书只要求高中物理基础以及初等教学。 5. 各章附有适量的思考题和计算题。 本书配有精制的电子教案(作者与高教社合作制作);Ⅱ. 具体如何上课? 与教材特色和教学