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IT IT度文原?让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # IT度文原?让每个人平等地提升自我 IT度文原?让每个人平等地提升自我 小学英语词汇教学有效性的研究课题方案 一、问题提出 《小学英语课程标准》中明确指出：小学英语学习必须达到二级 标准，了解简单的单词拼读规律，掌握600至700个单词和50个左 右的习惯用语等。可见单词作为英语语言最基本的要素之一，起着非 常重要的作用。它是提高学习者语言水平的基石，正如房子是由一块 一块的砖头砌起来的，英语就是由一个一个单词组成的。如果离开了 丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习方法，是不可能学好英语 的，一切必将成为无水之源，无本