（赛课课件）四年级下册数学《探索与发现：三角形边的关系》(共46张PPT).pptVIP

三角形边的关系;1.什么是三角形;我上学走中间这条路最近，为什么呢？;3厘米;序号;4+3＜8有两条线段长度之和小于第三条;有两条线段长度之和小于第三条;有两条线段长度之和小于第三条;有两条线段长度之和小于第三条;有两条线段长度之和小于第三条;3+5＝8有两条线段长度之和等于第三条;有两条线段长度之和等于第三条;有两条线段长度之和等于第三条;有两条线段长度之和等于第三条;有两条线段长度之和等于第三条;5+8＞4 4+8＞5 4+5＞8 任意两条线段长度之和大于第三条线段;5;5;5;任意两条线段长度之和大于第三条线段;三角形三边的关系;将三条线段两两相加与第三条边相比，如果都大于，才能围成三角形。 将两条短的边相加与最长的边相比，如果大于，就能围成三角形。;1、下面的三条线段可以围成一个三角形吗？能的打“√” (单位:厘米) ;你能用下面的小棒摆成三角形吗？;你能用下面的小棒摆成三角形吗？;你能用下面的小棒摆成三角形吗？;;;下面的三条线段可以围成一个三角形吗？ (单位:厘米) ;下面的三条线段可以围成一个三角形吗？ (单位:厘米) ;剪出下列长度的三组纸条（单位：厘米）; 判断以下几组小棒能否围成三角形，能的打 “√”，不能的打“×”;;;;;在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”;生活中的数学 小明去学校有哪几条路可走？;