金色的鱼钩教学设计(2).pdfVIP

. 课 题 4* 金色的鱼钩 1、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质 的教育。 教学目标 2、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。 3、练习快速阅读，认识生字，简要地复述故事。 教学重点 体会文章中蕴含的思想感情。 教学难点 理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。 教学准备 视频 课件 课文 课时安排 1 课时 备注 教学过程： 一、揭示课题 1、视频展示《过草地》 ，思考，这是发生在什么时候的事情？ 长征，当我们感叹红军创造的这一奇迹时，也应该去看看这伟大奇迹背后 那些可歌可泣的感人故事。 让我们来认识今天故事的主人公。 （PPT出示——他， 快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都 斑白了。） 2 、这是属于哪一种描写方法？这描写的是谁？