小雨沙沙教学设计.docVIP

《小雨沙沙》教学设计????????????????????????????????????????????????????????? 课时：1课时课型：新授课教学对象：小学二年级教学内容：学会歌曲《小雨沙沙》并能进行律动、配器教学目标：通过学习歌曲《小雨沙沙》，引导学生积极参与各项音乐活动，激发学生想象和感受音乐的能力，培养创新意识，并初步体会获得成功的喜悦。教学重点：学习歌曲教学难点：学生间的合作教学用具：钢琴、课件、打击乐器教学过程：一、组织教学：师生问好！二、导课：（出示课件1）1、欣赏画面，学生谈感受。2、 师：春天是美丽的，有青青的草、嫩嫩的芽，更有那沙沙下不停的小雨。今天我们就来学习一首《小雨沙沙》，感受小雨带给大家的舒爽。3、放歌曲原唱，学生初步感受，揭示课题。（课件显示）三、 新歌教学：1、学生用某个音模唱歌曲。（如：la??da??li??di ）2、填词唱歌曲。3、教师范唱歌曲。4、引导学生用愉快的情绪，清晰的咬字、吐字及富有弹性的声音演唱歌曲。重点是“沙沙沙”、“在说话”。5、师生共同演唱歌曲。6、请个别同学演唱歌曲。四、 歌表演：1、鼓励学生充分发挥想象，创编出活泼形象的动作。2、让部分学生根据自己创编的动作进行表演，部分同学演唱。3、学生全部离开座位表演，允许学生在教室内自由走动。4、请几位学生上台律动，评出优胜者。五、 用打击乐器为歌曲伴奏1、先让学生用自己喜欢的方式（拍手、跺脚）等来表现自己感受到的节奏。2、 根据自己感受的方式每人选择一件乐器为歌曲伴奏。3、部分学生伴奏，部分学生演唱。六、小结：师：小雨对我们有什么用？德育渗透：小朋友就像一粒粒种子，让我们在祖国阳光的沐浴下，在春风雨露的滋润下茁壮成长。组织下课：学生听音乐出教室。