文明月计划方案书格式.doc

文明月计划方案书格式 讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展现民族精神的重要门路，以下是特意为你采集整理的文明月策划书格式，供参照阅读！ 一、活动内容 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。 从内容上看有仪容、举止、表情、衣饰、辞吐、待人接物等 ;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈送礼仪、文明交往等。 在人际交往过程中的行为规范称为礼仪， 礼仪在语言动作上的表现称为礼貌。增强道德实践应注意礼仪，令人们在“敬人、自律、适量、真挚”的原则长进行人际交往，辞别不文明的言行。 经过多种渠道、多个层次、生动开朗形式多样的活动方式来训练，在一日生活中浸透文明礼仪教育或经过特意的教育帮助帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作， 使每一位学生都认识行为规范、 文明礼仪的内容和教育意义。 并能自觉恪守行为规范和文明礼仪，养成优秀的行为习惯。 二、活动目标 1.学“规范”用“规范” ，使“规范”人心所向，拘束学生的日 常行为，力争学生“知”与“行”的一致。 2.经过学习使学生不只掌握文明礼仪的知识，更重要的是按照文 明礼仪的要求，来指导、拘束自己平常生活学习、行为和习惯。 3.教育学生认识社会公德的重要性，发奋做文明人把中华民族的 传统美德继承并弘扬光大，代代相传。 4.展开一系列的文明礼仪体验型的教育活动，调换学生参加文明 礼仪活动的踊跃性， 利用实践活动促进学生养成优秀的文明礼仪习惯。 5.经过评选“文明小使者” 、“文明小少年”活动，在班内学生中 建立楷模，发挥带头作用，带动全班学生自觉恪守文明礼仪行为规范， 争做典范班级。 三、活动举措 拟订文明礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤地进行文明行 为惯例教育，并经过多种渠道、多个层次、生动开朗形式多样的活动 方式来训练，在一日生活中浸透文明礼仪教育或经过特意的教育帮助 学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范 动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。 并能自觉恪守行为规范和文明礼仪，养成优秀的行为习惯。 1.创立文明礼仪优秀环境气氛。 依据每天工作要点部署相关墙饰、展牌、宣传口号或警告语 ;在 语言角设放文明礼仪行为规范图片， 时辰提示学生注意自己的语言行 为。 2.将规范训练落实到学生的平常生活管理中。 在惯例教育教课工作中， 坚持把培育学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首位， 关注指导学生的学习生活、 交往以及平常生活方式与习惯。以平常仪表、语言为切入点，经过增强训练，把《文明礼仪行为规范》的教育落实到学生的平常学习和生活中去， 让他们从中受 到影响，获得锻炼，养成习惯，从而规范拘束自己的行为。 3.展开文明礼仪教育主题活动 依据每个月主题， 每周有计划的组织一节特意的文明礼仪活动， 丰 富教育教课形式， 使学生在多彩的活动中遇到文明礼仪规范教育。 并 经过比一比、看一看、议一议、想想、做一做等小环节的设计，使 学生的文明利息行为在不知不觉中趋于规范化。 4.展开文明礼仪评选比赛活动。 每个月开张“文明小天使”和“文明小少年”评选活动，经过学生 主体的互相监察和自我教育， 保证学生的文明礼仪习惯的培育和提升。 5.与家庭教育、社会教育相联合，做好不按期的家访工作，认识 学生在家中的礼仪习惯， 有针对性地展开工作， 共同促进学生文明礼 仪的养成。 6.与学科教育相联合，亲密联系其余任课教师，共同做好本班学 生的文明礼仪教育。 7.倡议文明的社会礼仪。联合社会公德教育，鼎力倡议以文明礼 貌、乐于助人、爱惜公物、保护环境、恪守社会公共次序等为主要内 容的文明礼仪理念。 8.针对目前公共生活领域中的突出问题，鼎力宣传文明购物、文 明就餐、文明搭车、爱惜公物、保护环境等礼仪，侧重纠正乱扔垃圾、 随处吐痰、破坏绿化、破坏公物等不文明行为，指引学生做一个懂礼 仪规矩、讲文明语言、守公共次序的勤学生，努力形成共同崇尚文明 礼仪的社会气氛，创造和睦的生活环境。 让我们师生共行动，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做 起，从身旁小事做起，着力塑造创新、诚信、包含、开放、文明的现 代公民的优秀形象，建立讲文明懂礼仪的社会风俗 ! 采集整理，仅供参照学习，请按需要编写改正