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初中八年级的英语上Unit4NumbersReading优选授课方案牛津上海版本 初中八年级的英语上Unit4NumbersReading优选授课方案牛津上海版本 PAGE / NUMPAGES 初中八年级的英语上Unit4NumbersReading优选授课方案牛津上海版本 八年级英语上 Unit4NumbersReading 授课方案 （牛津上海版） Unit4.Nuber ： Everyone ’ sLanguage Reading 一、章节解析 综述 本单元的阅读部份是关于数字的几篇短文。对学生来说，有些内容是熟悉的，有些则是新鲜的。教师应充足利用学生的已有知识和兴趣来引导学生进行阅读。关于基数词和 序数词，因为学生在小学和中预时已经学过 , 比较熟悉，教师应经过对数字运算及数字游戏来加深同学对数词的印象， 进而引入对加、减等较陌生数学符号的授课，由浅入深。本 篇阅读中还出现了一些核心词汇如： aazing,beadeupof 等，也是本篇的授课重点。 本课的任务有两个： 学生经过对课文的学习。掌握一些核心词汇，比方， aazing,beadeupof 等。 经过学习课文， 认识数，能用英语表达基本的数学运算。 阅读目标 知识目标 学习课文中重点词、词组、句型和语法。 能力目标 经过阅读进一步认识数字，同时能掌握基数词，和序数词的用法。 感情目标 经过对数字、符号等学习，唤