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初中历史教学设计
七年级上册第 5 课《灿烂的青铜文明》教学设计
教材分析与学情分析：
本课是七年级上册第五课， 主题在于使学生对我国夏、 商、西周时期的奴隶制文明有比较全面而清晰的了解， 感受夏、商、西周时期奴隶制文明的辉煌灿烂，体味中华文化源远流长。
本课是在对学生综合能力不太了解的情况下设计的，我依照教学经验，首 先得出一般初一学生的能力和心理特点： 丰富的感性材料可以激发他们探究的热
情，由浅入深的引导可以推动部分学生在理性认识上有所升华， 但是公开课上学生可能出现胆怯心理， 在教学设计过程中应特别考虑到这一点， 各教学环节都应为学生可能出现的突发情况留有一定的变化空间。
教学目标
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