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尝试现代学徒制,创新人才培养模式 尝试现代学徒制,创新人才培养模式 尝试现代学徒制,创新人才培养模式 目 录 一、实行背景 . - 2 - 二、主要目标 . - 2 - 三、工作过程 . 4 〔一〕现代学徒制试点 4 〔二〕拟订现代学徒制实行方案 7 〔三〕现代学徒制全校推行 8 四、条件保障 . 8 〔一〕政策条件 . 8 〔二〕公司条件 . 8 〔三〕学校条件 . 9 五、收效成就 . 9 六、领会与反省 . 11 试试“现代学徒制〞 创新人材培育模式 —— 福元 建飞 一、实行背景 国家展开的大背景： 中国正面对家产升级的要点期间，由制造大国向创建大国转变，鲁昕部长在多种场合说过“学徒制必定是家产升级的一 种人材培育模式，是提高公司核心竞争力、 展开现代家产的人材培育模式〞 。 市域经济展开的小背景：迁安以钢铁冶炼为主导的经济展开模式正在转型，钢铁公司面对升级换代，过去的招工模式是以劳动力为主体，此刻转变成以高素质技术工人为主体。当前很多装备制造类公司到迁安投资，第一咨询的条件之一是当地能否有足够的高素质技术工人。 学校人材培育改革展开的需要：依照我校本来的培育模式，学生的技术训练容不可以与就业岗位对接，毕业后不可以适应公司岗位要求。故传统的实习模式遇到挑战，现代学徒制迫在眉睫。 在国家中职改革展开示校建设中，学校把机械加工技术专业列为要点建设专业。借此机遇，我们依照“现代学