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常州市专业技术人员继续教育心理健康和心理调适考试 常州市专业技术人员继续教育心理健康和心理调适考试 常州市专业技术人员继续教育心理健康和心理调适考试 心理健康与心 理调适 考 试 ( 一) 单项选择题：每题 1 分，共 30 题，只有独一一个选项正确 艾森克用〔 ?〕两个维度来描绘复杂的人品。 一般特质和特别特质 表面特质和本源特质 共同特质和个别特质 内外向和情绪的稳固性 [ 分值： 1.0] 在知觉过程中，人不单把知觉对象的特色登记下来，并且以过去的知识经验为依照，力争对知觉对象作出某种解说，使它拥有必定的意义。这反应了知觉的 () 选择性 理解性 恒常性 整体性 [ 分值： 1.0] 心理健康的最后目标是〔〕 自我实现 和睦人际关系 保持人品完好 保持协调情绪 [ 分值： 1.0] 在社会交往中，有些人予以攻击方式对那些曾给自己带来损害或不快乐的人发泄不满，这类情绪就是〔 〕 自卑心理 报复心理 猜忌心理 焦躁心理 [ 分值： 1.0] () 是因为遇到扰乱而令人不可以抵达目标时所产生的体验 快乐 愤慨 惧怕 悲痛 [ 分值： 1.0] “言必信，行必果〞，表达了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面 ?〔〕 拥有优秀的人际关系 适合拘束自己的言行 抱有踊跃的生活态度 完美的自我展开目标 [ 分值： 1.0] 动机和兴趣产生的根基是〔〕。 感知 实践 需要 教育 [ 分值：