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PAGE 2 营养餐学校班主任工作总结  班主任职责  一、做好营养改善计划的各项政策宣传教育工作，教育学生养成良好的饮食、卫生习惯。  二、组织日常学生营养餐食品的领取和发放工作。按统一时间到学校储藏室领取营养食品。  三、营养食品发放前逐一检查，看有无破损、胀包、过期等现象，如果有及时找管理员更换。  四、全程监控学生的食用过程，自己不到教室学生不得发放并食用，监管学生不得食用其他同学剩下的营养食品，不得交叉食用。  五、必须做好学生食用情况记录。  六、班主任必须摸清对牛奶、面包等食品过敏的学生数，及时统计上报。并对学生每天早餐情况进行统计，未吃早餐的学生坚决不能饮用牛奶，确保学生不空腹饮用牛奶。  七、营养餐食品分发后，班主任指导学生检查确认自己分到的食品无问题后，再按食用方法集体食用。  八、做好晨检记录，对当日身体不适的学生停发营养食品，并及时向学校汇报，结合食用记录观察学生身体状况。  九、教育学生养成自护意识，发觉食品有异味、霉变或其它异常现象立即报告，停止食用，进行更换。加强学生食用后身体状况的观察，若发现学生出现身体不适，如恶心、呕吐、头晕等现象时在第一1时间报告给学校领导，按照学校食品安全应急预案，协助做好紧急处理。  十、做好如何正确食用营养餐食品的宣传工作，监督、指