散文家谈散文表格式教案.pdfVIP

课 课题 《散文家谈散文》 授课日期 时 1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2 、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和 教学 见解。 目标 3、阅读两位作家的文学作品，形成专题对他们的作品选择某个角 度赏读、评析。 4 、结合中考散文阅读的特点， 重点 体会作者独特的感受和独到见解。 难点 了解散文鉴赏知识。 教具 Ppt 课件 学具 朗读《散文家谈散文》一文 散文的阅读： 初步了解文章的内容。 1、突出散文的文学性， 注 重对语言的揣摩、品析。 2 、突出散文的思想性， 注 预 板 重对文章内容、思想感情 习 书 要 设 求 计 的领悟。 3、突出散文的艺术性， 注 重对表达技巧、写作手法 的理解及对艺术特色的理 解。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 一、结合中考散文阅读的特点， 谈谈初 中散文阅读技巧。 散文在内容上虽然或状物， 或记人，或 写景，但所写的总是作者自我感悟至深 的生活经验的一部分。所谓自我感悟， 也就是对事物的特殊意义和美的发现。 这种发现不仅是观察和思索的结果， 也 是感觉的结果。 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 散文在形式上的特点： 一是往往以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论 熔为一炉；二是往往从细处落笔，小中见大；三 是往往从侧面暗示，发挥读者的想象力；四是往 往行文自由，结构灵活。 阅读散文时，要善于透过“形”抓住“神”，体 会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构 和线索，要注意欣赏优美的语言。 散文的阅读： 1、突出散文的文学性， 注重对语言的揣摩、 品析。 2 、突出散文的思想性，注重对文章内容、思想感 情的领悟。 3、突出散文的艺术性，注重对表达技巧、写作手 法的理解及对艺术特色的理解。 通过对近年来的中考散文阅读题型的总结，我们 可以发现，中考散文阅读题的考查呈现出细节化 的特点，具体表现在如下方面： 1、理解字词的含义及表达作用。 2 、理解字词的感情色彩。 3、理解字词的准确运用。 4 、分析关键句的含义及表达作用。 5、分析散文的线索及常见的表现手法。 6、分析散文所蕴涵的哲理。 7、分析领会散文所表现的思想感情。 8、欣赏文中优美、精辟的语言。 这些考点多以主观题的形式见诸试题，它们着重 考查学生的迁移能力和创新能力，具有普遍性、 灵活性、开放性的特点。面对这样的阅读题，首 要的步骤是对文章进行整体式阅读，即从整体的 角度对材料反复扫读、领会，从而达到熟悉材料 的目的。第二步再根据出题的要求，对材料从不 同的角度进行细节化分析，在进行分析的同时应 联系全文，充分调动平时的知识积累，调