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- 2021-08-18 发布于山东
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【教课方案 】
授 课 学 科 化学 讲课地址 教室
上 课 日 期 2015 年 10 月 23 日 年 级 高一
课 题
课标要求
第二章第一节 物质的分类——简单分类法及其应用
能依据物质的构成和性质对物质进行分类, 并试试按不一样的方法对物质进行分类。
知识与技术
1、 复习回首初中基本观点。
2、能依据物质的构成和性质对物质进行分类,并试试按不一样的方法对物质进行分类。
教
过程与方法
学
培育学生科学抽象、归纳整理、归纳总结,正确系统地掌握知识规律的方法。
目
感情、态度与价值观
标
1、经过幻灯片教课,活跃讲堂氛围,吸引学生注意,培育勤学长进的感情。
2、创建情境,引诱学生踊跃思虑与议论,激发学习动机,培育学生兴趣,并体验成功
愉悦。
教课要点 初步学会依据物质的构成和性质对物质进行分类。
教课难点 分类法的意义及常有化学物质及其变化的分类方法。
教课方法 讲解法 小组议论
教课手段 多媒体教课
任课教师: 石佳佳 教研室主任:
编写时间: 2015 年 10 月 日 审 批 时 间 : 2015 年 10 月 日
教课环节
【教课过程 】
教师活动 学生活动 设计企图
【课程引入】
【知识回首】
【教师讲解 】
[教师]同学大家好,我们已经学习完第一章,从今日开始我们一起走进第二章的学习。
[板书]第二章 化学物质及变化
第一节 物质的分类 (
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