精彩绘本快乐阅读班本课程实施方案.pdfVIP

. “精彩绘本，快乐阅读”班本课程实施方案 【班本课程实施背景】 为了给孩子一个彩色的、浪漫的童年，为了培养本班孩子的阅读兴趣，扩大 孩子的知识面，丰富他们的精神生活，帮助孩子形成自主读书能力，形成良好的 阅读习惯。基于上述情况，我们准备从一年级就带领孩子走进书籍的世界，从绘 本开始，用故事和绘画轻轻地唤醒一年级孩子的阅读愿望。 一、指导思想 《语文课程标准》中对写作教学的建议是：“教师要为学生的自主写作提供 有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。” 我们以此为宗旨，以苏霍姆林斯基的“儿童是用形象、色彩、声音来思维的”为 理论依据，遵循创设情境、读写结合等低段儿童的认知规律，针对绘画创作与写 作过程具有共性的特点，通过绘本写话，把抽象的写话训练和和形象直观的绘画 结合起来，给儿童提供鲜活的写话素材，激发儿童的写话兴趣，实现由画到文、 由文到画的转化，并内化自己的语言，提高儿童的想象表达能力和创新能力，促 进了口头表达能力和写话能力的提高。 二、课程目标 1、形成良好的班级读书氛围，提高认识，促使家校合作，共同投入到“精 彩绘本，快乐阅读”的班本课程建设中。