《学习新天地》教学设计.pdfVIP

新世纪教育网 精品资料 版权所有 @新世纪教育网 人教版七年级思想品德（上）《学习新天地》教学设计 海南省儋州市第一中学 徐刚承 一、【教学目标】 （一）【知识与技能】 ：了解初中学习的新特点，掌握适合自己的有效学习 方法和策略。 培养发现、 思考、分析问题的能力， 培养学生主动参与、 自主、 合作学习的能力。 （二）【过程与方法】 ：教学设计分为 “是什么 ”、 “为什么 ”、 “怎么做 ”、 学“ 以致用 ”等板块，其间以学生自身体验、师生互动、生生互动交流为主，教 师以指引者的身份参与课堂教学之中，真正使学生主动、合作、体验性地学 习。 （三）【情感、态度、价值观】： 培养学生积极、主动的学习态度，正 确认识和对待新学习， 深刻认识适当的学习方法将会对自己初中学习有重要 性。 二、【重点和难点】 通过学习生活体验、互动经验交流掌握有效学习的方法和策略。 在教学中引导学生学会发现、分析和解决问题的基本思维方式和方法。 三、 【主要教学流程】 环节一：【图片展示】 《我爱我班 我爱我校 我爱我师》 利用本校开学教育横幅，简要温习旧课，巩固知识，加强爱心教育。 环节二：【音乐欣赏】 《我多想唱》 引发共鸣：充满压力和紧张的学习 强调学习责任与劳逸结合的重要性 产生质疑， 如何处理好学习与生 活的关系， 怎样更好地更快地适应初中的学习生活， 导入新课： 学习新天地。 展示本节课学习任务： 1、认识初中学习的新特点。 2、掌握初中学习的 有效方法和策略。 使学生明确本课学习目标。 环节三：【 WHAT 】 认识初中学习新特点 引导学生联系实际，运用对比小学学习的方法，畅谈初中学习与小学学 习存在的不同之处，教师指导学生总结初中学习的新特点。 通过小例子：假如有一亩地和一百亩地让你耕种，你会选择哪一块地？ 引导学生学会用正确的方法认识新事物（初中学习），既要看到学习的 压力（付出汗水），更要看到学习所带来的乐趣（收获知识）。 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有 @新世纪教育网 新世纪教育网 精品资料 版权所有 @新世纪教育网 培养学生学会发现、全面认识事物的能力和乐观看待学习的品质。 环节四：【 WHY 】 是否适应初中学习生活关键在于是否掌握有效学习的 方法和策略。 引导学生畅谈学习新体验，指导学生联系自身学习生活，主动思考，为 什么面对新学习，会有不同的感受？关键在于采用了不同的学习方法和策 略。 培养学生学会思考分析问题的能力。 环节五：【 HOW 】联系实际掌握有效学习的方法和策略 通过组织学生分组进行学习经验交流，引导学生主动参与、合作学习。 结合学生学习实际，探讨和总结有效学习的方法和策略。 培养学生学会分析解决问题的能力，初步形成适合自己的有效学习方 法。 环节六：【课堂小结】 通过提问学习今天同学们收获了什么？ 反馈学情、巩固新知。 环节七：【学以致用】 通过一则案例，指导学生分析和解决实际问题。 培养学生知识运用的能力。 最后：【图片展示】 老师寄语“书读万卷要靠虎精神，足行千里全凭牛态度”，结束新课。 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有 @新世纪教育网