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五华区大成学校教务处工作总结 五华区大成学校教务处工作总结 五华区大成学校201*201*学年 下学期教务处工作总结 紧张而忙碌的201*年结束了，回顾下半年的工作，可以说我们用知识、智慧、情感，为自己留下一些美好的回忆，并从中感受着投入工作的快乐。在工作中，我们坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，提高教学质量，从而加速了学校的发展。 通过全体教师的共同努力，本学期教育教学质量有所提升。在本学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，搞好进城务工子女的思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教师的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，教学质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。并贯彻了全面发展的原则。总的来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。具体情况如下所述： 一、教师的备课情况。教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生学法，每课时教案都是在精心设计下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，很多教师写出了教后反思。教研组查教案4次。且有详实记录，全体教师基本上能超额完成备教批辅考的工作任务。 二、教师的上课情况。本学期来，教务处任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期共发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课有接手机现象等。对以上现象给予了指正。在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。教务处经常组织空堂教师听课、评课，教务处规定每位教师每学期听评课不得少于20次，查听评课笔记。教务处认为，教师们都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学效率。有力的提高了教育教学质量。 三、作业的批阅情况。作业书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象。 本学期教务处共检查各科作业4次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。 四、教研活动情况。本学期我校来了两位公办教师，给民办教师与公办教师提供了交流的机会。由于我校年轻教师偏多，因此，在平时的教学工作中，鼓励年轻教师经多听这两位教师的课，以便提高自已的教学水平。在听课的过程中，互相讨论教学中遇到的难题。本学期教务处配合校长室组织教师参加各级各类教育教学活动。其中，在会议室听了名校教师的两节公开课，并参与评课，收到了很好的效果。另外，教务处积极开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动。内部开展教研活动4次，语文教研组4次，数学教研组4次，积极做好期中期末的质量分析。教师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。效果较好。 五、课程的教授情况及教学成绩。在十八周止，我校课程教学都以基本完成，达到了新课程标准的要求。语、数、英三学科并迎接了集团期末统一考试。回想一学期，工作繁琐而任重，需要常抓不懈。六、存在的问题： 1、学生的行为习惯不好。主要表现在听讲、书写、卫生三方面。2、教学成绩有待进一步提升。3、课堂效率有效性要进一步提高。 4、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时归档。5、有些工作缺乏雷厉风行。 一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更扎实更完善。 五华区大成学校教务处二0一0年一月十日 扩展阅读：五华区大成学校教务处工作计划 五华区大成学校201*201*学年下学期 教务年工作计划 一、指导思想 以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色、加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门,教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立“以人为本”的教育理念,认真贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。二、工作思路: 以课堂教学为中心,凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平,加强教学环节