（赛课课件）部编版六年级语文下册《 表里的生物 》.pptxVIP

第16课 表里的生物学习目标　１.会写本课的８个生字，流利地朗读课文。 重点　２.弄清课文写了一件什么事，从中可以看出“我”个怎样的孩子。 难点　３.体会作者刻画人物所运用的描写方法。 难点作者简介　冯至：原名冯承植，现代诗人、学者。曾任中国社会科学院外国文学研究所所长，瑞典皇家文学、历史、文物科学院外籍院士。鲁迅称他为“中国最为杰出的抒情诗人”。其代表作有《昨日之歌》《伍子胥》《十四行集》《山水》等。写一写怖璃蟀拦玻蟋恶脆词语辨析 丑恶与丑陋 相同点：都有“ 恶劣” 的意思。 不同点：“丑恶”更多让人感到以做恶事为耻；“丑陋”更多局限于由内而外的外表长相。原文精讲 我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。原文精讲 解析:“我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物”是总起句，作者先提出自己的观点，后面列举了六种不同事物发出的声音来证明作者这一观点。原文精讲 可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒、嘀嗒……????原文精讲 解析:“可是”语气一转，亮出与作者观点相反的事物———怀表。它是死物，却能发出声音，这就引起了作者的注意。原文精讲 这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表