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- 2021-08-18 发布于江西
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由三角函数值求锐角
课堂教学教案 教材 第七章 第四节 第 1
课时
课 7.4 由三角 函数值 备 课
题 求锐角 人
课 新授课:展现标点 讲解重点 突破难点
型 固疑点
教 【知识与技能】会根据锐角地三角函数值,利
学 用科学计算器求锐角地大小
目 【过程与方法】经历观察、比较、概括锐角地
标 三角函数值;通过探究利用科学计算器求锐角
( 地大小,达成知识目标
认 【情感态度与价值观】培养学生观察、猜想、
知 探究、归纳地习惯和能力,体验数学发现地乐
技 趣
能
情
感)
教 重点:会根据锐角地三角函数值,利用科学计
学 算器求锐角地大小
重 难点:会根据锐角地三角函数值,利用科学计
难 算器求锐角地大小
点
教 多媒体与三角尺
具
与
课
件
板 7.4 由三角函数值求锐角
书 如图,小明沿斜坡AB行走了 13
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