初中八年级生物下册的《家居环境及健康》学习教案北师大版本.docVIP

初中八年级生物下册的《家居环境及健康》学习教案北师大版本 初中八年级生物下册的《家居环境及健康》学习教案北师大版本 PAGE PAGE14第PAGE页码14页/总合NUMPAGES总页数14页 初中八年级生物下册的《家居环境及健康》学习教案北师大版本 PAGE 八年级生物下册《家居环境与健康》教课设计北师大版 一、预习提示1、家居环境给人们造成的危害有哪些？2、你以为改良家居环境有哪些举措和方法？二、教课目的1、家居环境情况检查。2、改良家居环境，保护人体健康。三、重难点教课要点：家居环境情况检查。教课难点：改良家居环境，保护人体健康。四、教课过程1、引出本节课内容。据检查，小孩白血病患者的家庭中，有许多在半年以内进行过装饰。装饰资猜中的一些有害物质，是致使最近几年来小孩某些疾病高发的重要原由之一。你的家庭家居环境怎样呢？2、学生活动①评论家居环境质量，②提出改良家居环境的举措或建议。3、学生议论①家居环境给人们造成的危害有哪些？②你以为改良家居环境有哪些举措和方法？4、教师播放多媒体资源以及一些家庭装饰的图画，指引学生指出可能存在的安全隐患。5、教师向学生列举一些家庭装饰污染带来的害处例子。6、学生很据自己的生活知识指出家居环境污染的源泉。7、教师向学生普及一些知识。①居室卫生标准五大原则居室日照、居室采光、室内净高、细小天气、空气洁净度。②室内环境污染的多种表现起床综合症、心动过速综合症、类烟民综合症、幼童综合症、群发性皮肤病综合症、不孕综合症、植物枯败综合症、宠物死亡综合症等。8、教师依据以上例子，举出相应的事实作为例证。并提示学生察看一下自己家里的家居环境能否安全。9、依据教师提出各样安全隐患，学生疏组进行议论：怎样给自己一个安全干净的家？10、教师引出室内绿化这一观点，让学生议论室内绿化有哪些可行的方法。11、教师依据学生的回答情况进行合适的增补，并指出其实不是全部的植物都合适放于室内进行空气质量改良的。、教师给出一些植物图片，学生回答适于搁置在室内进行空气净化的植物种类。13、教师向学生介绍52种致癌的植物并提示学生不行任意愿家中购买这些植物。 2018-11-02 一、预习提示1、家居环境给人们造成的危害有哪些？2、你以为改良家居环境有哪些举措和方法？二、教课目的1、家居环境情况检查。2、改良家居环境，保护人体健康。三、重难点教课要点：家居环境情况检查。教课难点：改良家居环境，保护人体健康。四、教课过程1、引出本节课内容。据检查，小孩白血病患者的家庭中，有许多在半年以内进行过装饰。装饰资猜中的一些有害物质，是致使最近几年来小孩某些疾病高发的重要原由之一。你的家庭家居环境怎样呢？2、学生活动①评论家居环境质量，②提出改良家居环境的举措或建议。3、学生议论①家居环境给人们造成的危害有哪些？②你以为改良家居环境有哪些举措和方法？4、教师播放多媒体资源以及一些家庭装饰的图画，指引学生指出可能存在的安全隐患。5、教师向学生列举一些家庭装饰污染带来的害处例子。6、学生很据自己的生活知识指出家居环境污染的源泉。7、教师向学生普及一些知识。①居室卫生标准五大原则居室日照、居室采光、室内净高、细小天气、空气洁净度。②室内环境污染的多种表现起床综合症、心动过速综合症、类烟民综合症、幼童综合症、群发性皮肤病综合症、不孕综合症、植物枯败综合症、宠物死亡综合症等。8、教师依据以上例子，举出相应的事实作为例证。并提示学生察看一下自己家里的家居环境能否安全。9、依据教师提出各样安全隐患，学生疏组进行议论：怎样给自己一个安全干净的家？10、教师引出室内绿化这一观点，让学生议论室内绿化有哪些可行的方法。11、教师依据学生的回答情况进行合适的增补，并指出其实不是全部的植物都合适放于室内进行空气质量改良的。、教师给出一些植物图片，学生回答适于搁置在室内进行空气净化的植物种类。13、教师向学生介绍52种致癌的植物并提示学生不行任意愿家中购买这些植物。 2018-11-02 一、预习提示1、家居环境给人们造成的危害有哪些？2、你以为改良家居环境有哪些举措和方法？二、教课目的1、家居环境情况检查。2、改良家居环境，保护人体健康。三、重难点教课要点：家居环境情况检查。教课难点：改良家居环境，保护人体健康。四、教课过程1、引出本节课内容。据检查，小孩白血病患者的家庭中，有许多在半年以内进行过装饰。装饰资猜中的一些有害物质，是致使最近几年来小孩某些疾病高发的重要原由之一。你的家庭家居环境怎样呢？2、学生活动①评论家居环境质量，②提出改良家居环境的举措或建议。3、学生议论①家居环境给人们造成的危害有哪些？②你以为改良家居环境有哪些举措和方法？4、教师播放多媒体资源以及一些家庭装饰的图画，指引学生指出可能存在的安全隐患。5、教师向学生列举一些家庭装饰污染带来的害处例