人教版四年级数学上册 计算工具的认识及算盘、计算器.pptxVIP

4 计算工具的认识及算盘、计算器 人教版四年级上方 法 一你知道这叫什么吗?我国早在两千多年前,也就是春秋时期就出现了这样的计算工具。方 法 二自从有了人类,人们与数字就结下了不解之缘,但数目越来越大,人们需要进行大量的数据运算,聪明的人类会想到一些什么办法呢? 古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。 但是算筹容易丢失，携带不是很方便。算筹思考：怎样用算筹表示1~9这九个数字呢?思考：这几个数字分别表示数字1,2,3,4,5,那6怎么表示? 算盘是我们祖先创造发明的一种简便的计算工具，在计算机已被普遍使用的今天，算盘不仅没有被废弃，反而因它的灵便、准确等优点，被广泛的应用，人们往往把算盘的发明与中国四大发明相提并论，联合国教科文组织在阿塞拜疆首都巴库通过，珠算正式成为人类非物质文化遗产。这也是我国第30项被列为非遗的项目。算盘思考：一千多年前,中国人又发明了算盘。你对算盘有哪些了解?档上珠梁算珠下珠1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。在拨数时要先定好数位,规定哪档是个位,然后再拨数。算盘可以用来记数,也可以用来计算。算盘上的每一档代表一个数位,这与整数的数位顺序完全相同。算珠都靠框时,表示算盘上没有数。在个位(定位)、十位、百位、千位、万位拨珠靠梁,就分别表示几个、几十、几百、几千、几万,“0”用空档表示。思考：算盘上表示出的数是多少?操作：请你在算盘上拨出602,534067。60235215862534067思考：如果让你用算筹表示这两个数,你觉得怎么样? 用算盘记数要比用算筹记数方便许多。计算速度也快很多。因此,中国的算盘逐渐传入日本、朝鲜、越南、泰国等地,以后又经欧洲的一些商业旅行家把它传播到了西方。思考：观察这两个算盘,它们有什么不同? 中国算盘日本算盘2颗上珠1颗上珠计算尺 计算尺的出现,开创了模拟计算的先河。从冈特开始,人们发明了多种类型的计算尺。直到20世纪中叶,计算尺才逐渐被袖珍计算器取代。17世纪初，英国人发明了计算尺。 世界上第一台加减法计算机是1642年,由法国哲学家和数学家帕斯卡发明的,它是利用齿轮传动原理制成的机械式计算机,通过手摇方式操作运算。这一时期的计算机虽然构造和性能还非常简单,但是其中体现的许多原理和思想已经开始接近现代计算机。机械计算器17世纪中期,欧洲人发明了机械计算器。 1946年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦努力,研制出世界上第一台电子计算机──埃尼阿克(ENIAC)。它是个庞然大物,占地170平方米,重30吨,每秒可以计算5000次。随着科学技术的进步,计算机不断更新。今天的笔记本电脑、平板电脑,可以用手轻轻托起,速度快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。电子计算机20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。 现代的电子计算器能进行数学运算的手持电子机器，拥有集成电路芯片，但结构比电脑简单得多，可以说是第一代的电子计算机(电脑)，且功能也较弱，但较为方便与廉价，可广泛运用于商业交易中，是必备的办公用品之一。电子计算器20世纪70年代，发明了电子计算器。386+179=　　　　825- 138=26×39=　　 312÷8=思考：这几道题你会用计算器计算吗?自己试一试。交流：说说你是怎么用计算器计算这道题的。565计算：386+179=算一算：687用计算器算一算：825-138＝按键屏幕显示算一算：用计算器算一算：312÷8＝39按键屏幕显示算一算：用计算器算一算：26×39＝1014按键屏幕显示思考：在使用计算器计算时有问题吗?如按错了怎么办?按退格键“←”,清除输错的数字,然后输入正确的。按“CE”键,清除然后再重新输入。用计算器计算下面各题。不用计算器,你能直接写出上面右边各题的答案吗?9999×1=2= 9999×5=9999×3=　　 9999×7=9999×4=　　 9999×9=499951999829997699933999689991积最高位上的数字与末位数字和为9。积的最高位上的数字比某一个乘数少1。　1.教材第26页“做一做”第1题。练习1用计算器计算。55846 + 7646 13027 - 893466280 × 236908 × 37111111111 ÷ 9 395412 + 10589=63492=4093=1524440=255596 =4060012.教材第26页“做一做”第2题。练习1先用计算器计算下面左边各题。 111105 ÷ 9 = 1111104