数学绘本之《鼓鼓与蛋蛋的梦想》.pdf

岷山学校电子备课教案 岷山学校电子备课教案 课 题 数学学习习惯 第 课时 主备者 周峰 课 题 数学学习习惯 第 1 课时 主备者 周峰 1 教 教 知道上课的基本礼仪、怎样坐立行、听说看，为以后组织课堂教学打好基础。 知道上课的基本礼仪、怎样坐立行、听说看，为以后组织课堂教学打好基础。 学 学 目 目 标 标 课 程 课 程 1 重点 1、让学生懂得上课要遵守纪律。 资 源 重点 、让学生懂得上课要遵守纪律。 资 源 2 PPT 难点 2 准 备 PPT 难点 、教学重点：学会正确的数学听讲习 准 备 课件 、教学重点：学会正确的数学听讲习 课件 惯。 分析 惯。 与 开 分析 与 开 发 发 教学建 教学建 教 学 预 设 教 学 预 设 （调控对策） （调控对策） 一、谈话引入。 一、谈话引入。 1、小朋友刚才我们听到了铃声，你们知道这铃声代表什么意思 1、小朋友刚才我们听到了铃声，你们知道这铃声代表什么意思 吗？ 吗？ 2、铃声响起，代表上课了。那么我们小朋友应该怎样做呢？ 2、铃声响起，代表上课了。那么我们小朋友应该怎样做呢？ 二、上课问好礼仪学习。 二、上课问好礼仪学习。 1、听到上课的铃声，应快步走进教室，安静地坐好，等待老师 1、听到上课的铃声，应快步走进教室，安静地坐好，等待老师 来上课。 来上课。 2、练习上课铃响：学生起立，师生问好，坐下的动作。 2、练习上课铃响：学生起立，师生问好，坐下的动作。 听到上课铃，老师说：“上课！”，班长喊“起立！”，同学 听到上课铃，老师说：“上课！”，班长喊“起立！”，同学 们立即起立、目视老师。老师说：“小朋友们好！”同学们鞠 们立即起立、目视老师。老师说：“小朋友们好！”同学们鞠 躬说：“老师您好！”老师说“请坐！”安静坐好开始上课。 躬说：“老师您好！”老师说“请坐！”安静坐好开始上课。 3、上课了要起立向老师问好，回答老师问题也要起立。立要直， 3、上课了要起立向老师问好，回答老师问题也要起立。立要直， 而且动作要轻快。 而且动作要轻快。 站姿：两脚并并拢，两脚放体侧。 站姿：两脚并并拢，两脚放体侧。 两眼看前方，抬头挺起胸。 两眼看前方，抬头挺