绘本数学教案.pdf

第一学期绘本数学教学设计 2018-2019第一学期绘本数学教学设计 2018-2019 班 班 一（1）班 主备 苏厚云 辅备 杨莉、张莉 执教 苏厚云 一（1）班 主备 苏厚云 辅备 杨莉、张莉 执教 苏厚云 级 级 教学 教学 绘本数学： 《汪汪的生日派对--8以内的加减》 绘本数学： 《汪汪的生日派对--8以内的加减》 内容 内容 教学目标： 教学目标： 1．在 “汪汪过生日”的故事情境中复习巩固8以内的加减。 1．在 “汪汪过生日”的故事情境中复习巩固8以内的加减。 2．知道运用加减法可以解决生活中的一些问题。 2．知道运用加减法可以解决生活中的一些问题。 教学准备： 教学准备： 1．白板课件 1．白板课件 2．第一次合作操作：记号笔，水果大纸。第二次个人操作：铅笔，每人一份操作纸 2．第一次合作操作：记号笔，水果大纸。第二次个人操作：铅笔，每人一份操作纸 3．学生知识经验：请柬、当天的日期，有过生日的经验。知道合起来，一共的时候 3．学生知识经验：请柬、当天的日期，有过生日的经验。知道合起来，一共的时候 要用加法，变少了要用减法。 要用加法，变少了要用减法。 教学重点与难点：根据图意列式计算 教学重点与难点：根据图意列式计算 教学方法与手段：练习法、游戏法 教学方法与手段：练习法、游戏法 教学过程： 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入：引出过生日。 一、导入：引出过生日。 利用游戏情境， 利用游戏情境， 师：小狗汪汪要过7岁生日，它的小主人丽丽要给它 师：小狗汪汪要过7岁生日，它的小主人丽丽要给它 激发低年级学 激发低年级学 举办一个生日派对。于是他们开始写请柬了，什么 举办一个生日派对。于是他们开始写请柬了，什么 根据经验，回答老 生活动的兴趣。 根据经验，回答老 生活动的兴趣。 是请柬？请柬上告诉我们什么呢？师：时间和地点 是请柬？请柬上告诉我们什么呢？师：时间和地点 师的提问。 并通过计算小 师的提问。 并通过计算小 都清楚了，那请谁来做客呢？小朋友猜猜看 都清楚了，那请谁来做客呢？小朋友猜猜看 动物的数量，引 动物的数量，引 师：要请几只小动物来作客呢？谁来列一个算式题 师：要请几只小动物来作客呢？谁来列一个算式题 学生猜测客人并列 出8以内的加法 学生猜测客人并列