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- 2021-08-18 发布于河北
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七年级上册 第3章 生态系统和生物圈 第1节 多种多样的生态系统(1) 一、观察池塘生态系统: 非生物部分 部分 细菌、真菌等 微生物 动物 植物 池塘生态系统 莲、浮萍、水草、菖蒲 蝌蚪、鱼、虾、河蚌 阳光、 空气、 水、 温度、 土壤。。。 生物 讨论: 1、池塘中的动物和植物之间有什么关系? 2、在池塘中动物的遗体和它们排出的废物都到哪里去了?这与哪些生物有关? 3、试着说出草原生态系统的组成? 生态系统的概念: 在一定区域内,所有生物与非生物环境之间所形成的统一整体,叫做生态系统。 理解: (1)生态系统可大可小,由人为决定。 如:一条水沟是一个生态系统,一大片农田也是一个生态系统。 (2)小的生态系统可合成大 的生态系统。 生 态 系 统 非生物成分 生物成分 绿色植物 动物 细菌真菌 光、水、温度等 生产者 消费者 分解者 讨论: 你们的父母每天上班劳动,创造劳动价值,他们是生产者吗? 社会学概念和生物学概念不同。 他们都是社会上所说的生产者,而不是生物学上的生产者。绿色植物是生态系统中的生产者,它所生产的是可满足植物本身需要和作为动物食物的有机物;而父母是社会上的生产者,他们生产的是社会价值,在生物学上他们应属于消费者。 及时巩固: 2、下列属于生产者和消费者关系的是: A、青蛙捕食昆虫
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