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浅析高考化学实验发展探究化学实验复习对策(化学毕业论文)
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目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 1
搞要 2
关键字:高考实验;发展趋势;复习对策,探究 2
一、浅析近几年高考实验内容及命题发展方向 2
二、高考实验复习的应对策略 5
1. 双基为本,重视基础梳理和拓展。 5
(6)防倒吸装置的汇总: 6
2. 能力立意,注重技能培养。 6
(2)重视教材中的实验,注意实验拓展。 8
(1)丙中发生反应的化学方程式为_ 9
(3)甲中发生反应的化学方程式为_ 9
(3) 陌生实验注意信息的提取与加工 10
(4) 薄弱环节重点训练 10
3. 分析高考实验试题及热点问题,把握高考动态。 11
参考文献: 12
论文原创声明(模板) 12
论文致谢(模板) 13
正文
浅析高考化学实验发展探究化学实验复习对策(化学毕业论文)
搞要
摘要:近几年高考化学实验题的分值很高,大体接近甚至超过化学总分的20%。从近年的理综化学实验题还可以看出,实验题是考查学生创新能力的主要阵地,却是学生最难得分的内容之一。在高考复习中,如何提高学生的实验能力,是高三化学老师的共同探索的课题。本文就历年来的高考实验试题的发展趋势来探究有效的复习策略
关键字:高考实验;发展趋势;复习对策,探究
化学是一门以实验为基础的学科,实验给了学生动手动脑的好机会,以实验为契机启发学生的创造性思维是近年来高考实验命题的发展方向。
一、浅析近几年高考实验内容及命题发展方向
1.近年来的高考实验内容的浅析
解读《化学考试说明》,高考实验内容主要为:基本实验,实验设计,实验报告的完成和分析,新情景实验的评价和剖析,等。近十年来的高考试题反应出,实验基础知识涉及有:实验基本常识(常用化学仪器分类及其使用方法、试剂的保存和存放等);实验的基本操作(药品的取用及称量、物质的溶解及加热、物质的分离及提纯、仪器的装置及洗涤等);常见气体的制备和收集(原料、原理、装置、净化、收集、检验、吸收等);物质的检验(常见气体、阴、阳离子及有机物等)。实验设计和评价是近两年来高考命题的重点,重在装置、条件、方法上的创新和评价。高考实验试题还反应出对学生能力方面有以下几个要求:
(1) 观察能力。考查观察能力几乎是每年试题都有涉及的,从2003年到2008年的全国化学理综试题里分析,考查的方式大都是让考生通过仔细观察主要的实验现象得出相关的结论,只有2004年有2分是要学生写实验现象的(“在X极附近观察到的现象是 ”
试题也考查学生的细节观察。比如2005年全国理综卷的“测定试样中纯碱的质量分数 ”(图下)中的 “⑤从导管A处缓缓鼓人一定量的空气”目点是什么?为什么装置末端要用二个碱石灰? 细节往往是学生遗忘的角落,最易失分。
(2) 实验能力。化学实验能力是指综合运用实验知识解决化学问题的能力,这种综合性能力可在高考实验大题中得以体现。从近十年实验试题分析,高考要考查的实验能力主要指:能正确完成实验基本操作;通过观察、记录实验现象处理实验数据和分析实验结果,得出相应结论的能力;能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力;初步处理实验过程中的有关安全问题的能力;根据实验试题的要求,设计或评价简单实验方案的能力等。从2003年到2005年偏重于考察学生的基本操作和实验结果分析,而2006到2008年则侧重于实验设计和方案评价。
(3) 创新能力。通过实验来考查创新意识,是高考理科综合考试的命题特色和发展趋势。从近几年的高考实验试题来看,以课本实验为基础,对实验进行拓展和深化,在正确理解课本实验原理的基础上考查学生的创新意识是一大命题特点。近几年高考化学实验试题大都来自于教材或教学大纲规定的某一特定演示实验或学生实验,考生都有似曾相似的感觉,但采用的却是新的实验装置和新的操作原理,与考生以往的教材实验或平时的训练题不完全一致。就是说要让学生通过熟悉的化学反应原理、试剂或装置来重新选择、拓展、改进和综合实验,意在考察学生的创新能力。
2.高考实验的命题趋势
(1) 实验考查的发展趋势。根据近年来试题的命题方向,高考实验热点应该保持有:基本实验操作和多种基本操作的组合;常见仪器的规格与使用注意事项;常见物质的制备;物质的分离与提纯;实验数据处理与误差分析、实验的安全性等。试题素材选取上逐年保持回归课本的态势,分值一般在总分的20%左右(2008年26题16分,28题13分)。试题考查方式上一直展现由浅入
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