北师大小学数学二年级上册全册教案.docxVIP

最新北师大版小学数学二年级上册全册教案.docx 2021新北师大版小学数学二年级上册全册教案一、加与减课题谁的得分高（第1课时）总课时1教学目标1.能够从图表叙述的具体情境汇总提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。2.初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。3.能正确计算100以内数的连加运算，把握连加竖式的写法，体验算法的多样化。4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。重点难点能正确计算100以内数的连加运算，把握连加竖式的写法，体验算法的多样化。教学准备课件教学过程一、温故知新1.口算练习507030600303009020405005002.求38加25的和。（1）怎样列竖式计算（2）得数十位上为什么是“6”，而不是“5”（3）你觉得计算时应留意什么问题（4）回忆两位数笔算加法的法则是什么二、导学释疑1.自学说一说，从表中你知道了哪些数学信息2.研究小组讨论他们谁说的对为什么算一算，他们分别得了多少分到底谁获胜3展示。针对研讨内容分小组展示，其他小组补充，师生共同评价。 交流算法。三、巩固提升、检测反馈（1）251731 461912 372919 261941请4位小朋友板演，其余小朋友同桌合作，一人两题。（2）三个小组一共有多少人四、小结。板书设计谁的得分高百以内数的连加243041 教学反思课题谁的得分高（第2课时）总课时2教学目标1.能够从图表叙述的具体情境汇总提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。2.初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。3.能正确计算100以内数的连加运算，把握连加竖式的写法，体验算法的多样化。4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。重点难点能正确计算100以内数的连加运算，把握连加竖式的写法，体验算法的多样化。教学准备资料教学过程一、温故知新计算（6生板演）372917 421925 361835 295011 322743 392733二、导学释疑1.新知投飞镖比赛。2.研究（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息（2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗与同伴进行交流。（3）奇思一共得了多少分妙想呢3.展示针对研讨内容分小组展示，其他小组补充，师生共同评价。 三、巩固提升（1）241627 491732 152644 3329252下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。金牌银牌铜牌2000年2816152021年3217142021年5121282021年3827232000年一共获得奖牌多少枚2021年一共获得奖牌多少枚请你再提出一个数学问题，并尝试解答。四、小结。板书设计谁的得分高百以内数的连加243041 教学反思课题秋游总课时3教学目标1.能从具体的情境中获取信息，发现问题。2.经历探索连减计算方法的过程，把握笔算连减竖式的方法，并能够正确地进行计算。3.感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的爱好，建立学好数学的自信心。重点难点把握笔算连减竖式的计算方法。教学准备课件教学过程一、情景出示。去年秋游我们去了森林动物园。瞧，这些同学们来到了我们学校四周的老虎滩海洋公园。他们马上要乘船到海上游览一圈了。（一）观图，获取信息。说一说从图中你知道了哪些数学信息生观图，获取信息。汇报1.船上可以坐90人。2.有两队学生，一队有45人，一队有25人。（二）出示并解决问题1。两队都上船后，船上还有多少个空座位（请您帮工作人员算一算，这样才能知道还可以上多少游客。）二、问题研究。1.生读问题，独立思考。2.小组内讨论解决问题的方法，可以在练习本上边列式边说明。3.学生汇报思路一（1）方法分析要求船上有多少个空座位，可以用可乘人数依次减去两队的人数，列式为90-45-25.（2）探究90-45-25的计算方法。二生黑板上列竖式计算，其他学生练习本上试算。借板演题统一订正 生1 .90 4545 25 45 20生2.90 45 45 25 20思路二（1）方法分析求船上有多少个空座位，可以先求出两队的总人数，再用可乘人数减去两队的总人数，就是船上还有多少空座位。452570907020三、综合实践。1.出示并解决问题2（书本第4页）。乘车返回学校，还有多少人没上车师提示首先找已知条件和所求问题。然后思考解题思路。最后列式计算。2.鱼18元，胡萝卜15元，张阿姨带了50元，够吗（1）说一说，从图中你知道了哪些数学信息（2）张阿姨还剩下多少元3.笑笑拿着100元去购物，故事丛书18元，手工丛书32元。（1）从购物小票中，你知道了哪些数学信息（2）应找回笑笑多少元4.计算77-33-25 96-39-45 100-91-8请3个小朋友板演，其余小朋友独立完成。集体校对。5.机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了