幼儿园小班语言优秀教案《趣味的尾巴》及教学反思共五篇.docxVIP

幼儿园小班语言优秀教案《趣味的尾巴》及教学反思（共五篇） 第一篇：幼儿园小班语言优秀教案《趣味的尾巴》及教学反思 《小班语言优秀教案《趣味的尾巴》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言优秀教案《趣味的尾巴》含反思！ 一、活动目标：  1 通过对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述。  2 结合已有的经验续编故事，发展想象力和创造力。  二、活动准备：  1 故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的贴绒教具若干，动物头饰若干。  2 事先丰富有关动物的知识。  三、活动方法：  1 探索法  2 类比法  3 变异法  四、活动过程：  活动一  理解故事内容  1 出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方?(大森林)图上有谁(松鼠妈妈和小松鼠)。  2 它们看见了小鱼，小鱼是怎样在水里游来游云呢?(引出故事题目)。  3 借助贴绒教具，完整讲述故事。提问：  ① 故事里出现了哪些动物?  ② 马大哥的尾巴为什么甩个不停呢?  ③ 蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀?  ④ 那小松鼠的尾巴又有什么用呢?  4 引导幼儿再次欣赏配乐故事。提问：你觉得小鱼、大马、蜜蜂、猴歌、松鼠的尾巴都有什么用途呢?为什么?(启发幼儿讨论学会自我保护的意识)。  活动二  表演故事  1 两位教师扮演松鼠妈妈和小松鼠。  2 幼儿扮演小动物表演，留意表现角色的动作及神态。  活动三  续编故事  1 启发幼儿思考：还有哪些动物是有尾巴的呢?、来自.屈老师教.案它们的尾巴又有哪些功能呢?(如：壁虎的尾巴可逃生用，孔雀的尾巴能打开，可吸引异性等。)  2 请幼儿把自己想象创编的情节续编到故事中去。  3 请幼儿自由组合，把续编的故事随着音乐讲给大家听。  五、各领域的渗透：  1 科学领域： 动物尾巴的功能。  2 健康领域： 教育幼儿要有自我保护的意识。  3 生活中的渗透：抓住良好的契机，向幼儿进行随机教育。  4 家庭教育： 请家长在家中进行动物尾巴的教育。  教学反思：  本节课通过出示图片及观看课件，让小朋友认识了几种动物，这样激发幼儿课堂爱好，并了解到每一种小动物的尾巴都是有作用的，而且不同的小动物其尾巴的作用是不同的，更不能没有尾巴。小朋友听得很认真，课堂兴致很高。  小班语言优秀教案《趣味的尾巴》含反思这篇文章共2151字。 第二篇：幼儿园小班语言公开课教案《趣味的尾巴》及教学反思 小班语言公开课教案《趣味的尾巴》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿结合已有的经验续编故事，发展想象力和创造力，通过对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述，培养幼儿的好奇心，快来看看幼儿园小班语言公开课《趣味的尾巴》含反思教案吧。 【活动目标】  1、通过对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述。  2、结合已有的经验续编故事，发展想象力和创造力。  3、培养幼儿的好奇心。  4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。  5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好。  【活动准备】  1、故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的贴绒教具若干，动物头饰若干。  2、事先丰富有关动物的知识。  【活动过程】  活动一：理解故事内容  1、出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方？（大森林）图上有谁（松鼠妈妈和小松鼠）。  2、它们看见了小鱼，小鱼是怎样在水里游来游云呢？（引出故事题目）。  3、借助贴绒教具，完整讲述故事。提问：  故事里出现了哪些动物？  马大哥的尾巴为什么甩个不停呢？  蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀？  那小松鼠的尾巴又有什么用呢？  4、引导幼儿再次欣赏配乐故事。提问：你觉得小鱼、大马、蜜蜂、猴歌、松鼠的尾巴都有什么用途呢？为什么？（启发幼儿讨论学会自我保护的意识）。  活动二：表演故事  1、两位教师扮演松鼠妈妈和小松鼠。  2、幼儿扮演小动物表演，留意表现角色的动作及神态。  活动三：续编故事  1、启发幼儿思考：还有哪些动物是有尾巴的呢？它们的尾巴又有哪些功能呢？（如：壁虎的尾巴可逃生用，孔雀的尾巴能打开，可吸引异性等。）  2、请幼儿把自己想象、创编的情节续编到故事中去。  3、请幼儿自由组合，把续编的故事随着音乐讲给大家听。  各领域的渗透：  1、科学领域：动物尾巴的功能。  2、健康领域：教育幼儿要有自我保护的意识。  3、生活中的渗透：抓住良好的契机，向幼儿进行随机教育。