（北师大版理）2021届高考数学复习课件：平面向量应用举例.pptVIP

;基础知识　自主学习;基础知识　自主学习;问题类型;夹角问题;2.向量在解析几何中的应用 向量在解析几何中的应用，是以解析几何中的坐标为背景的一种向量描述.它主要强调向量的坐标问题，进而利用直线和圆锥曲线的位置关系的相关知识来解答，坐标的运算是考查的主体.;3.平面向量在物理中的应用 (1)由于物理学中的力、速度、位移都是 ，它们的分解与合成与向量的 相似，可以用向量的知识来解决. (2)物理学中的功是一个标量，是力F与位移s的数量积，即W＝F·s＝|F||s|cos θ(θ为F与s的夹角). 4.向量与相关知识的交汇 平面向量作为一种工具，常与函数(三角函数)、解析几何结合，常通过向量的线性运算与数量积，向量的共线与垂直求解相关问题.;1.若G是△ABC的重心， 2.若直线l的方程为Ax＋By＋C＝0，则向量(A，B)与直线l垂直，向量 (－B，A)与直线l平行.;题组一　思考辨析 1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”);1;题组二　教材改编 2.已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(3,4)，B(5,2)，C(－1，－4)，则该三角形为 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰直角三角形;1;解析;题组三　易错自纠 4.在△ABC中，已知 且△ABC的一个内角为直 角，则实数k的值为________________.;1;解析;6.抛物线M的顶点是坐标原点O，焦点F在x轴的正半轴上，准线与曲线E：x2＋y2－6x＋4y－3＝0只有一个公共点，设A是抛物线M上一点，若 ＝－4，则点A的坐标是________________.;题型分类　深度剖析;典例 (1)在平行四边形ABCD中，AD＝1，∠BAD＝60°，E为CD的中点.若 ＝1，则AB＝___.;解析　在平行四边形ABCD中，取AB的中点F，;(2)已知O是平面上的一定点，A，B，C是平面上不共线的三个动点，若动点P满足 λ∈(0，＋∞)，则点P的轨迹一定通过△ABC的 A.内心 B.外心 C.重心 D.垂心;;所以点P的轨迹必过△ABC的内心.;向量与平面几何综合问题的解法 (1)坐标法 把几何图形放在适当的坐标系中，则有关点与向量就可以用坐标表示，这样就能进行相应的代数运算和向量运算，从而使问题得到解决. (2)基向量法 适当选取一组基底，沟通向量之间的联系，利用向量间的关系构造关于未知量的方程进行求解.;A.等边三角形 B.直角三角形 C.等腰非等边三角形 D.三边均不相等的三角形;(2)(2017·长沙长郡中学临考冲刺训练)如图，在平行四边形ABCD中，AB＝1，AD＝2，点E，F，G，H分别是AB，BC，CD，AD边上的中点，;解析　取HF的中点O，;典例 (1)已知向量 且A，B，C三点共线，当k0时，若k为直线的斜率，则过点(2，－1)的直线方程为_____________.;∴(4－k)(k－5)＋6×7＝0， 解得k＝－2或k＝11. 由k0可知k＝－2，则过点(2，－1)且斜率为－2的直线方程为y＋1＝－2(x－2)，即2x＋y－3＝0.;(2)若点O和点F分别为椭圆 ＝1的中心和左焦点，点P为椭圆上的任意一点，则 的最大值为___.;向量在解析几何中的“两个”作用 (1)载体作用：向量在解析几何问题中出现，多用于“包装”，解决此类问题的关键是利用向量的意义、运算脱去“向量外衣”，导出曲线上点的坐标之间的关系，从而解决有关距离、斜率、夹角、轨迹、最值等问题. (2)工具作用：利用a⊥b?a·b＝0(a，b为非零向量)，a∥b?a＝λb(b≠0)，可解决垂直、平行问题，特别地，向量垂直、平行的坐标表示对于解决解析几何中的垂直、平行问题是一种比较简捷的方法.;跟踪训练 (1)在平面直角坐标系中，O为坐标原点，直线l：x－ky＋1＝0与圆C：x2＋y2＝4相交于A，B两点， ，若点M在圆C上，则实数k＝___.;答案;命题点1　向量在不等式中的应用;解析　作出点M(x，y)满足的平面区域，如图阴影部分所示，;命题点2　向量在解三角形中的应用;∴△ABC最小角为角A，;命题点3　向量在物理中的应用 典例 如图，一质点受到平面上的三个力F1，F2，F3(单位：牛顿)的作用而处于平衡状态.已知F1，F2成60°角，且F1，F2的大小分别为2和4，则F3的大小为 ;利用向量的载体作用，可以将向量与三角函数、不等式结合起来，解