湖北省孝感市中考语文考试说明及要求.docVIP

2019年湖北省孝感市中考语文考试说明及要求 2019年湖北省孝感市中考语文考试说明及要求 2019年湖北省孝感市中考语文考试说明及要求 2019 年湖北省孝感市中考语文考试说明及要求 初中毕业生语文学科学业考试 (以下简称语文学业考试 )是鉴于《整日制义务教育语文课程标准（ 2011 版）》(以下简称《语文课程标准》 )的学业水平考试，是义务教育阶段语文课程的终结性考试。考试的目的是全面、正确地反应初中毕业生语文学习水平。考试结果既是衡 量学生能否达到毕业水平的主要依照，也是高一级阶段学校招生的主要依照之一。一、命题指导思想 有益于全面贯彻国家教育目标，表现义务教育的性质，真切、全面反应初中毕业生语文 学习水平；有益于推动语文学科教课改革， 提升语文学科的教育教课质量， 促使学生主动地、生动开朗地学习；有益于成立科学的语文教课评估系统，全面评估初中毕业生的语文修养，为高一级阶段学校招生供给综合评论、择优录取的依照。 二、命题原则 1.导向性原则。以立德树人为核心 ,侧重考察学生语文核心修养， 表现 三味语文（文化味、生活味、时代味）理念，实现语文教课的育人导向。 2.公正性原则。 切合学生生活和社会发展的实质状况， 与学生的已有经验和身心发展水平相适应，考虑不一样层次、不一样发展状态的学生实质，客观、公正地权衡每一个学生的语文学 业水平。 3.全面性原则。以全面考察学生的语文修养为主旨，表现知识和能力、过程和方法、感情态度和价值观，表现语文课程目标的整体性和综合性。 三、考试内容及要求 （一）累积运用 1.辨音。选择题。考察课本上重要的字词以及生活中常用的字词辨读。 2.辨字。选择题。考察字形辨识能力，考察范围同上。 3.词语运用。选择题。考察字词在详细语言环境中的运用。 4.病句鉴别。选择题。主要考察学生经过语感，联合基本的词类、短语、句子成分等语法知识，判断句子语病的能力。 5.古诗（词）文默写。主观题。考察对课本中古诗（词）文中名句的累积、理解和运用。 6.名著阅读。主观题。考察对文学名著的阅读面、阅读量及阅读品尝，考察对整本书的主 要人物、事件和主题的阅读理解状况。 2018 年名著阅读考察供选篇目为： 《海底两万里》《水浒传》《钢铁是如何炼成的》《朝花夕拾》。 7.综合性学习。主观题。考察以下方面能力：①对资料信息的概括整理能力。②阅读图表能力。③依据资料情境，模拟和续写有关语句。常有的题型有：对对子；模拟续写词语或短语；模拟续写句子。④口语社交能力。⑤环绕自己的学习和生活确立研究专题，能将研究结果形成简单的研究报告纲要。⑥能策划简单的校园活动和社会活动，能写活动计划和活动总结。⑦对自己身旁的、大家共同关注的问题，能组织谈论，能有针对性地有中心、有条理、有依据地发布自己的见解，并能撰写新闻稿或演讲词。等等。 （二）阅读理解 分别为古诗文阅读理解和现代文阅读理解。现代文分别是叙事类、说明类、谈论类共三 篇。 1.古诗词阅读理解。 1 考察古诗词内容、感情、要旨的意会以及语言的品尝和基本写作特点的掌握。可立足文本考察宽泛涉猎与累积、与课外简单的古诗词联读能力。 2.文言文阅读理解。 采纳课内外文言文各一段（篇）的方式表现。课外文言文选用原则是：与课内文言文有必定关系，可以达到课内文言文的迁徙和再认识的简易文言文。主要考察常用实词和虚词的理解；给文语言句断句；句子的翻译；文章内容的掌握；主要思想和文章特点的意会；古代文化知识的认识；以及联系社会生活实质审察作品的思想内容和感情偏向等。 3.现代文阅读理解 叙事类考察的内容：侧重考察学生感觉形象、品尝语言、体验感情的能力，考察对阅读资料题目、内容、要旨、语言等方面的理解和感悟能力。 说明类现代文考察的内容：主要考察对说明对象、说明内容的掌握，对文中语言的理解等。谈论类现代文考察的内容：主要考察对作者看法或态度的掌握与理解等。 现代文阅读资料来自于课外。 （三）写作表达（ 50 分） 以切近学生思想和生活实质为命题原则，供给两道作文题（一道为命题或半命题，一道 为资料），供学生从中选择一道进行作文。 考察学生写记述文、简单的说明文和谈论文的能力，着眼于考察察看、思虑、表达和创建的能力，要求说实话、实话、内心话，不说谎话、空话、套话，力争做到中心明确、条理清楚、文从字顺、标点正确、书写正直雅观。 四、考试形式、试卷构造、难度值 1．考试形式采纳纸笔闭卷方式。全卷满分 120 分，考试时间 150 分钟。 2.试卷构造分为 累积运用 、阅读理解 、写作表达 三大板块。 累积运用 23 分， 阅读理解 47 分。 写作表达 50 分。 3．试题的难度值为 0．67 左右。 2